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假设一个学生做得最好的表现是100分,做得最差的表现是0分,他现在的实际表现是30分,以下哪些做法可以降低他的分数()
- A、老师可以选择强化"他付出努力所做到的这部分30分",给与正性有条件安抚
- B、强化"他未达成的那70分",并运用强度较高的强化方式,比如大量的不满,批评,指责
- C、弱化他经过努力所达到的30分
- D、弱化他还没达成的70分
参考答案
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考题
单选题一个学生的考试成绩提高了20分,但仍是班里的后三名,老师的强化方式是:()。A
指责他没有进步B
对他的努力表达不满,认为根本没努力C
忽视,没反应D
肯定他的努力,强化他的进步
考题
单选题当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
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