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白醋和小苏打混合后的气体，可以使火焰熄灭。（）

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考题 混合气中惰性气体浓度()时,火焰传播速度降低;惰性气体的热容越大,火焰传播速度降低越快,甚至会使火焰熄灭。 A.增加B.减少C.不变
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考题 热气溶胶灭火技术，是将固体燃料混合剂自身燃烧反应，产生足够浓度的悬浮固体颗粒可惰性气体，释放于着火空气，抑制火焰燃烧，并且使火焰熄灭此题为判断题(对，错)。
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考题 回火是指（），火焰将回到烧嘴中去。A、混合气体的流速比火焰慢时B、混合气体的流速比火焰快时C、混合气体的流速比火焰相等时
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考题 白醋和小苏打混合后，烧杯里的液体还是白醋。（）
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考题 小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。A、氧气B、二氧化碳C、氢气D、空气
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考题 小苏打和白醋的变化是化学变化。（）
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考题 小苏打和白醋混合后产生的气体（）具有的特征是（）、（）、（）。
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考题 焊炬应具有良好的调节（）的比例和火焰能率的性能，使混合气体喷出的速度等于或大于燃烧速度，以使火焰稳定地燃烧。A、空气与可燃气体B、氧气与可燃气体C、空气与氧气
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考题 焊炬应具有良好的调节氧气与可燃气体的比例和火焰能率的性能，使混合气体喷出的速度（）燃烧速度，以使火焰稳定地燃烧。A、小于B、等于C、等于或大于
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考题 使用氧—乙炔火焰混合气体进行火焰加热淬火时，工作完后，应（）。A、先关氧气，再关乙炔，等熄灭后再开少量氧气吹出烧嘴中剩余气体，最后再关掉氧气。B、先关乙炔，再关氧气，等熄灭后再开少量氧气吹出烧嘴中剩余气体，最后再关掉氧气。C、先关氧气，再关乙炔，等熄灭后再开少量乙炔吹出烧嘴中剩余气体，最后再关掉乙炔。D、先关乙炔，再关氧气，等熄灭后再开少量乙炔吹出烧嘴中剩余气体，最后再关掉乙炔。
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考题 在火焰原子吸收光谱分析中，为了防止回火，各种火焰熄灭的原则是先关燃料气体，后关助燃气体。
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考题 热气溶胶灭火技术，是将固体燃料混合剂自身燃烧反应，产生足够浓度的悬浮固体颗粒可惰性气体，释放于着火空气，抑制火焰燃烧，并且使火焰熄灭.
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考题 可燃气体或蒸气与空气（或氧）组成的混合物在点火后可以使火焰蔓延的最低浓度，称为该气体或蒸气的（）（也称燃烧下限）。
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考题 可燃气体或蒸气与空气（或氧）组成的混合物在点火后可以使火焰蔓延的最低浓度，称为该气体或蒸气的（）（也称燃烧下限）。反之，能使火焰蔓延的最高浓度称为（）（燃烧上限）。
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考题 乙炔为可燃气体，和氧气混合燃烧可产生3000℃以上的氧-乙炔火焰
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考题 下列关于卤素检漏灯的工作原理的描述中正确的是（）。A、制冷剂气体遇高温分解出卤素元素，与铁化合，使火焰熄灭B、制冷剂气体遇高温分解出卤素元素，与铜化合，使火焰熄灭C、制冷剂气体遇高温分解出卤素元素，与铁化合，使火焰颜色改变D、制冷剂气体遇高温分解出卤素元素，与铜化合，使火焰颜色改变
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考题 判断题乙炔为可燃气体,和氧气混合燃烧可产生3000℃以上的氧乙炔火焰。A 对B 错
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考题 判断题小苏打和白醋的变化是化学变化。（）A 对B 错
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考题 判断题白醋和小苏打混合后的气体，可以使火焰熄灭。（）A 对B 错
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考题 单选题回火是指（），火焰将回到烧嘴中去。A 混合气体的流速比火焰慢时B 混合气体的流速比火焰快时C 混合气体的流速比火焰相等时
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考题 判断题热气溶胶灭火技术，是将固体燃料混合剂自身燃烧反应，产生足够浓度的悬浮固体颗粒可惰性气体，释放于着火空气，抑制火焰燃烧，并且使火焰熄灭.A 对B 错
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考题 单选题小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。A 氧气B 二氧化碳C 氢气D 空气
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考题 判断题白醋和小苏打混合后，烧杯里的液体还是白醋。（）A 对B 错
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考题 判断题小苏打和白醋混合后产生的气体能灭火。（）A 对B 错
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