考题
广义的任免是指,由于各种原因导致( )的全部行为过程。
A.公务员职务产生变更或消灭B.绩效差距分析C.民意测验
考题
确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进计划和策略，不断提高企业员工竞争优势的过程就是( )．A．绩效管理B．绩效改进C．绩效面谈D．绩效反馈
考题
设备工程监理服务分析的目的包括( )。A.评价组织的绩效状况
B.评价建设单位的业绩状况
C.识别改进的领域
D.找出差距和产生差距的原因
E.提高服务质量
考题
()是指确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进策略，不断提高企业员工竞争优势的过程。A:绩效改进
B:绩效发展
C:绩效评估
D:绩效访谈
考题
在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划不周”属于（）原因A、个人B、外部C、组织D、管理
考题
设备工程监理服务分析的目的在于（）。A、评价组织的绩效状况B、找出差距和产生差距的原因C、识别改进的领域，提出改进措施提高服务质量D、以上均正确
考题
（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。A、绩效分析B、绩效管理C、绩效辅导D、绩效评价
考题
绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式
考题
绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。
考题
绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效的差距D、行为动机模式
考题
员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距
考题
需求分析模型产生的基础是（）并据此找到问题产生的原因。A、找到绩效差距B、找到盈利模式C、选择培训模式D、研究现场设备
考题
下列哪项不属于按危机产生原因上划分的危机类型？（）A、由组织外部环境变化诱发的危机B、来自组织自身原因的危机C、由于自然原因引起的危机D、素质危机
考题
绩效改进是指确认工作绩效的不足和（），查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进计划和策略。A、差别B、距离C、优势D、差距
考题
确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进计划和策略，不断提高企业员工竞争优势的过程就是（）。A、绩效管理B、绩效改进C、绩效面谈D、绩效反馈
考题
在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划性不周”属于（）原因A、个人B、外部C、组织D、管理
考题
判断题绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。A
对B
错
考题
单选题绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）A
产生差距的原因B
个人能力的差距C
组织绩效差距D
行为动机模式
考题
单选题绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A
产生差距的原因B
个人能力的差距C
组织绩效的差距D
行为动机模式
考题
单选题设备工程监理服务分析的目的在于（）。A
评价组织的绩效状况B
找出差距和产生差距的原因C
识别改进的领域，提出改进措施提高服务质量D
以上均正确
考题
判断题在绩效考评中，判断绩效问题的依据在于确认问题不是产生于主观原因，而是产生于客观原因。A
对B
错
考题
单选题（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。A
绩效分析B
绩效管理C
绩效辅导D
绩效评价
考题
单选题确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进计划和策略，不断提高企业员工竞争优势的过程就是（）。A
绩效管理B
绩效改进C
绩效面谈D
绩效反馈
考题
单选题在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划不周”属于（）原因A
个人B
外部C
组织D
管理
考题
多选题企业对培训产生需求的原因有（）A环境变化B人员变化C工作变化D现状与愿望的差距E于同行间的绩效差距