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如果()掌握得好,学员的自学能力就能日益增强。

  • A、培训;
  • B、学习方法;
  • C、继续教育;
  • D、授课方法。

参考答案

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考题 坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。 A、能够产生学习兴趣,增强学习信心B、便于了解学员学习能力上的优、缺点C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理D、培养主动自觉进行学习的能力

考题 如果刻苦学习,就能取得好成绩。

考题 模拟训练法能够( )(A) 提供互教互学的机会(B) 让学员掌握更多的业务知识(C) 提高处理问题的能力(D) 让学员掌握更多的理论知识

考题 模拟训练法能够()A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多理论知识

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 古人说得好:“善学者,师安逸而功倍。”“不善学者,师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。自学能力,对于幼儿同样重要。 请以“如何培养幼儿的自学能力”为题目,写一篇论述文。 要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

考题 古人说得好:“善学者,师安逸而功倍。”“不善学者,师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力, 他就可以主动学习,独立思考。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。自学能力,对于幼儿同样重要。 请以“如何培养幼儿的自学能力”为题目,写一篇论述文。 要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

考题 培养学员高超的驾驶技能,就能使学员树立良好的安全意识。

考题 如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。

考题 根据形式逻辑基本规律中的(),若“如果认真学习,就能考得好成绩”为真,则“即使认真学习也不能考得好成绩”为假。

考题 指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

考题 雾化质量好坏是燃油燃烧好坏的基本条件,掌握和控制一个适当的雾化角,使雾流密度分布均匀,就能取得好的()。A、热循环效益B、燃烧效益C、工作效益D、社会效益

考题 通过指导操作使学员的()不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

考题 通过指导操作使学员的()能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

考题 通过(),能使学员的动手能力不断增强和提高,从而熟练掌握操作技能。A、示范操作B、安全教育C、现场技术指导D、指导操作

考题 通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。

考题 以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项()?A、畅所欲言,各抒己见,锻炼学员思考和发言B、在岗学习,安排灵活,促使学员快速掌握和运用C、在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈D、充分利用资源,促进同事间情感,增强团队合作

考题 接发球一般来说就是一次进攻机会,还击得好就能掌握主动。

考题 根据普通逻辑基本规律中的()律,”如果认真学习,就能考得好成绩”为真,则”即使认真学习也不能考出好成绩”为假。

考题 只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。

考题 驾驶培训的目的是()A、让学员掌握驾驶技能;B、保证学员考取驾驶证;C、培养学员驾驶车辆道德;D、对学员进行综合素质教育

考题 通过()使学员动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。A、示范操作技能彩缤纷B、安全教育C、现场技术指导D、指导操作

考题 单选题模拟训练法能够()A 提供互教互学的机会B 让学员掌握更多业务知识C 提高处理问题的能力D 让学员掌握更多理论知识

考题 判断题接发球一般来说就是一次进攻机会,还击得好就能掌握主动。A 对B 错

考题 填空题根据普通逻辑基本规律中的()律,”如果认真学习,就能考得好成绩”为真,则”即使认真学习也不能考出好成绩”为假。

考题 填空题根据形式逻辑基本规律中的(),若“如果认真学习,就能考得好成绩”为真,则“即使认真学习也不能考得好成绩”为假。

考题 单选题反应层的评估重点是 ( )A 学员对培训活动的感受B 学员对知识、技能的掌握C 学员受训后行为的改变情况D 学员及组织的绩效改进情况