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资料分析主要是对()、()、()等资料进行量化的比较和分析。


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考题 定性评价是对评价作“量”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。() A、错误B、正确

考题 ()是对评价作“质”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。 A、绝对评价B、相对评价C、定性评价D、诊断性评价

考题 关于心理咨询对于资料的分析过程,下列描述中正确的是( )。A.排序就是按出现时间将所有资料排序B.筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C.比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D.将与症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因

考题 社区护士小王收集完社区资料后,对资料进行整理分析,以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法,错误的是A、立足于社区整体B、去除混杂因素C、横向比较不同区域的资料D、纵向比较各年资料的变化E、人口特征的资料如人口数、出生数等,使用具体的数字表示对小王来说,要确定社区护理诊断,以下分析社区护理资料的步骤最重要的是A、统计B、比较C、去粗存精D、去伪存真E、归类

考题 关于心理咨询对于资料的分析过程,下列描述中正确的是() A.排序就是按出现的时间将所有资料排序 B.筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状 C.比较就是将与症状关系比较远的资料剔除 D.分析就是对于症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因

考题 社区护士小王收集完社区资料后,对资料进行整理分析,以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法,错误的是 A.立足于社区整体 B.去除混杂因素 C.横向比较不同区域的资料 D.纵向比较各年资料的变化 E.人口特征的资料如人口数、出生数等,使用具体的数字表示

考题 试算分析法是指在生产方案实施前,根据各种定额、技术参数或(),对新方案的预期经济效益进行评估和分析,然后同标准方案进行比较以评价新方案是否可行的分析方法。A:预测资料 B:成本资料 C:历史资料 D:收益资料

考题 试算分析法是指在生产方案实施前,根据各种定额、技术参数或(),对新方案的预期经济效益进行评估和分析,然后同标准方案进行比较以评价新方案是否可行的分析方法。 A.预测资料 B.成本资料 C.历史资料 D.收益资料

考题 ()主要是使用逻辑方法对资料进行性质、特点的分析。A原因分析B定量分析C结果分析D定性分析

考题 定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段,对所获取的数据资料进行量化处理和分析,找到集中趋势的量化指标,作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。A对B错

考题 社区护士小王收集完社区资料后,对资料进行整理分析,以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法,错误的是()A、立足于社区整体B、去除混杂因素C、横向比较不同区域的资料D、纵向比较各年资料的变化E、人口特征的资料如人口数、出生数等,使用具体的数字表示

考题 对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为()A、定性分析B、定量分析C、形成性评价D、诊断性评价

考题 整理和分析社区健康护理资料中,错误的做法是()A、得到的资料与相同条件的其它社区资料进行比较B、资料量少时可用率来比较C、分析各种资料的相关性D、纵向比较各年资料的变化

考题 对已归纳和分类整理出来的资料和数据进行解释、确认和比较属于()A、收集资料方法B、去粗取精C、分析资料D、资料保存方法

考题 关于心理咨询对于资料的分析过程,下列描述中正确的是()。A、排序就是按出现的时间将所有资料排序B、筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C、比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D、分析就是对与症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因

考题 财务报表分析是对财务报表进行资料的()A、评价B、归集加工C、分析D、比较

考题 定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段,对所获取的数据资料进行量化处理和分析,找到集中趋势的量化指标,作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。

考题 定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对所获取的数据资料进行思维加工,以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。

考题 对文案资料进行统计分析,常用的方法是用统计图和统计表的形式对资料进行统计分析,在此基础上应用相关分析、回归分析等方法对资料进行深入分析。

考题 ()的分析主要是使用逻辑方法对资料进行性质、特点的分析。A、原因分析B、定量分析C、结果分析D、定性分析

考题 单选题对已归纳和分类整理出来的资料和数据进行解释、确认和比较属于()A 收集资料方法B 去粗取精C 分析资料D 资料保存方法

考题 判断题定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对所获取的数据资料进行思维加工,以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。A 对B 错

考题 单选题社区护士小王收集完社区资料后,对资料进行整理分析,以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法,错误的是()A 立足于社区整体B 去除混杂因素C 横向比较不同区域的资料D 纵向比较各年资料的变化E 人口特征的资料如人口数、出生数等,使用具体的数字表示

考题 判断题定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段,对所获取的数据资料进行量化处理和分析,找到集中趋势的量化指标,作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。A 对B 错

考题 填空题资料分析主要是对()、()、()等资料进行量化的比较和分析。

考题 多选题关于心理咨询对于资料的分析过程,下列描述中正确的是()。A排序就是按出现的时间将所有资料排序B筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C比较就是将与症状关系比较远的资料剔除D分析就是对与症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因

考题 单选题整理和分析社区健康护理资料中,错误的做法是()A 得到的资料与相同条件的其它社区资料进行比较B 资料量少时可用率来比较C 分析各种资料的相关性D 纵向比较各年资料的变化