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游戏“搓萝卜”的训练目的是()。

  • A、学习用橡皮泥搓长的动作
  • B、初步搓出萝卜形状
  • C、练习两只捏的动作
  • D、练习双手配合的动作

参考答案

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考题 “拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

考题 ()是以刺激、训练婴幼儿感觉器官为主要目的的游戏种类。 A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.感觉游戏

考题 ()是前庭平衡训练的常见方法。A.音乐训练和追视活动B.配对游戏和认知游戏C.正竖托抱和浴巾游戏D.亲子阅读和追视活动

考题 在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。

考题 游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官,下列对该游戏的表述正确的是()。A、训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B、适用年龄为1-3个月C、训练次数每天2-3次D、妈妈与宝宝面对面互动,或者用镜子完成游戏

考题 美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。

考题 听觉训练的常见方法是()。A、追声寻源、音乐训练、亲子游戏B、追视活动、注视活动、配对游戏C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D、学习分类、匹配游戏、概括游戏

考题 游戏“小背篓”是通过家长与宝宝背部相接接触,边念儿歌边做出相应动作来完成的,下列对该游戏的表述正确的是()。A、训练目的是让婴幼儿体验在妈妈背上玩的快乐B、适用年龄为13-15个月C、训练次数为随机D、注意在背上做的动作幅度不要过大

考题 下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏

考题 “玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。

考题 游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是()。A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力B、适用年龄为10-12个月C、训练次数为每天4-5次D、让宝宝学会命名形状

考题 ()是前庭平衡训练的常见方法。A、音乐训练和追视活动B、配对游戏和认知游戏C、正竖托抱和浴巾游戏D、亲子阅读和追视活动

考题 提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的。

考题 “拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。

考题 游戏训练法的目的是为了服务于()这一任务。

考题 学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏,如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为()。A、语言游戏B、动作技能游戏C、表演游戏D、交往游戏

考题 多选题游戏“搓萝卜”的训练目的是()。A学习用橡皮泥搓长的动作B初步搓出萝卜形状C练习两只捏的动作D练习双手配合的动作

考题 多选题游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官,下列对该游戏的表述正确的是()。A训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B适用年龄为1-3个月C训练次数每天2-3次D妈妈与宝宝面对面互动,或者用镜子完成游戏

考题 单选题幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,称之为()A 角色游戏B 语言游戏C 交往游戏D 表演游戏

考题 多选题游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是()。A训练目的是培养宝宝手眼协调能力B适用年龄为10-12个月C训练次数为每天4-5次D让宝宝学会命名形状

考题 单选题()是前庭平衡训练的常见方法。A 音乐训练和追视活动B 配对游戏和认知游戏C 正竖托抱和浴巾游戏D 亲子阅读和追视活动

考题 单选题听觉训练的常见方法是()。A 追声寻源、音乐训练、亲子游戏B 追视活动、注视活动、配对游戏C 皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D 学习分类、匹配游戏、概括游戏

考题 填空题游戏训练法的目的是为了服务于()这一任务。

考题 判断题“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。A 对B 错

考题 判断题提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的。A 对B 错