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12个月婴儿表现出的特殊反应有（）。

  • A、不会独走
  • B、不理解成人的简单指示
  • C、不会发“爸爸”“妈妈”声音
  • D、不能完成简单的任务

参考答案

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考题 下面说法不正确的是（）。A.7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B.12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C.2岁的婴儿能听懂300～500个词D.3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
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考题 ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C.7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D.1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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考题 肠套叠是婴幼儿最常见的急腹症之一，发病年龄多为：( )A.2～3个月婴儿 B.4～10个月婴儿 C.10～16个月婴儿 D.12～16个月婴儿 E.16～24个月婴儿
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考题 鲍尔比提出婴儿在哪个时期会与养育者建立特殊的情感联结？( ) A.O—3个月 B.3—6个月 C.6—12个月 D.6个月—3岁
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考题 乳牙开始萌出的时间是；（）。A、婴儿出生后5~6个月B、婴儿出生后10~12个月C、婴儿出生后14~16个月
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考题 婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）.
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考题 无龋患儿为（）A、出生4个月的婴儿B、出生6个月的婴儿C、出生8个月的婴儿D、出生10个月的婴儿E、出生12个月的婴儿
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考题 下面说法不正确的是（）。A、7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B、12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C、2岁的婴儿能听懂300～500个词D、3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
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考题 符合婴儿精细动作发展年龄特点的是（　）。A、12～24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、10～15个月有拆东西的欲望，喜欢把东西分离开来C、7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、8～9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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考题 婴儿的咀嚼能力应当从出生（）后开始锻炼，10--12个月可以培养婴儿自己用勺进食。A、4--6个月B、10—12个月C、7-8个月
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考题 婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。A、单音节音B、省略音C、替代音D、重叠音
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考题 心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中特殊的情感联结阶段是（）A、6-10个月B、6-12个月C、14-21个月D、6个月-3岁
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考题 一个月的婴儿已经表现出语音范畴知觉能力。
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考题 肠套叠是婴幼儿最常见的急腹症之一，发病年龄多为（）A、2～3个月婴儿B、4～10个月婴儿C、10～16个月婴儿D、12～16个月婴儿E、16～24个月婴儿
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考题 单选题乳牙开始萌出的时间是；（）。A 婴儿出生后5~6个月B 婴儿出生后10~12个月C 婴儿出生后14~16个月
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考题 多选题婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。A单音节音B省略音C替代音D重叠音
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考题 填空题婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）.
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考题 单选题以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是（）。A 1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C 7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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考题 单选题（　）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A 1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C 7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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考题 单选题符合婴儿精细动作发展年龄特点的是（　）。A 12～24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 10～15个月有拆东西的欲望，喜欢把东西分离开来C 7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 8～9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
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考题 单选题下面说法不正确的是（）。A 7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B 12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C 2岁的婴儿能听懂300～500个词D 3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
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考题 判断题一个月的婴儿已经表现出语音范畴知觉能力。A 对B 错
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