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（）是高级育婴师培训指导的对象范围。

  • A、幼儿园教师
  • B、育婴员和保育员
  • C、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
  • D、只有婴儿

参考答案

更多 “（）是高级育婴师培训指导的对象范围。A、幼儿园教师B、育婴员和保育员C、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）D、只有婴儿” 相关考题
考题 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴的重要职责。()
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考题 指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ( )
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考题 ()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A、婴儿B、婴儿家庭C、培训对象D、高级育婴师
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考题 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。此题为判断题(对，错)。
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考题 高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母
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考题 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。此题为判断题(对，错)。
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考题 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A.提倡参与性教学、情景式教学、师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D.不发表个人意见
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考题 高级育婴师有（）样的重要职责A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
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考题 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（　）。A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动B、充分体现高级育婴师的主体地位C、对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D、不发表个人意见
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考题 高级育婴师培训指导的对象范围是（）。A、幼儿园教师和保育员B、只有婴儿家长C、只有婴儿D、育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）
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考题 高级育婴师负责对（　）进行培训指导。A、幼儿园保育员B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）C、小学教师D、儿童医生
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考题 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
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考题 高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母
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考题 对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B、幼儿园保育员C、只有婴儿D、儿童医生
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考题 高级育婴师有（）的重要职责。A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、给家长进行育儿培训D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
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考题 对低等级的育婴师进行（）是育婴师（三级）培训工作的任务。A、业务指导和管理B、业务指导和督导C、业务指导和鉴定D、业务指导和培训
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考题 对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A、充分发挥高级育婴师的培训主体作用B、把培训对象作为培训的主体C、以培训对象是否能够接受为出发点D、以培训对象是否需要为出发点
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考题 培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括（）。A、让培训对象充分发表意见，提出问题并共同讨论问题B、提倡参与式教育、情景教学、师生互动C、对培训对象给与切实的指导，实现教学互动D、充分体现高级育婴师的主体地位
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考题 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
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考题 单选题高级育婴师培训指导的对象范围是（）。A 幼儿园教师和保育员B 只有婴儿家长C 只有婴儿D 育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）
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考题 判断题对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。A 对B 错
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考题 单选题（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A 婴儿B 婴儿家庭C 培训对象D 高级育婴师
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考题 单选题（）是高级育婴师培训指导的对象范围。A 幼儿园教师B 育婴员和保育员C 育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）D 只有婴儿
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考题 单选题对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A 育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B 幼儿园保育员C 只有儿童D 儿童医生
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考题 单选题对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A 充分发挥高级育婴师的培训主体作用B 把培训对象作为培训的主体C 以培训对象是否能够接受为出发点D 以培训对象是否需要为出发点
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考题 单选题高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A 培训对象B 育婴师C 婴儿D 婴儿父母
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考题 判断题高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。A 对B 错
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