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接受+控制的权威型教养方式,这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式,对儿童的心理发展有许多积极影响。


参考答案

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考题 接受+控制的权威型教养方式属于高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式,对儿童的心理发展有许多积极影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 接受+控制的权威型教养方式培养的儿童缺乏责任感,合作性差,很少为别人考虑,自信心不足。() 此题为判断题(对,错)。

考题 接受+控制的权威型教养方式,父母()儿童表达自己的意见和观点。 A、抑制B、否定C、尊重并鼓励D、不鼓励

考题 拒绝+控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心

考题 接受+控制的权威型教养方式,父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明。 A、没有B、只有一般C、有时有D、有较高的

考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是() A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”

考题 使子女获得足够的安全感,自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是(  )A 、 民主型的教养方式 B 、 专断型的教养方式 C 、 权威型的教养方式 D 、 放任型的教养方式

考题 一般研究者认为家庭教养方式可以分成()A权威型教养方式B放纵型教养方式C民主型教养方式D溺爱型教养方式E科学型教养方式

考题 接受+容许的放纵型教养方式,这种教养方式下的儿童独立性较强,善于自我控制地解决问题,自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好。

考题 接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明。A、没有B、有时有C、只有一般的D、有较高的

考题 接受+控制的权威型教养方式,父母树立权威,对孩子(),与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。A、不理解、不尊重B、理解、尊重C、专断D、极不平等

考题 父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷漠忽略型

考题 接受+控制的权威型教养方式的父母()儿童表达自己的意见和观点。A、抑制B、否定C、不鼓励D、尊重并鼓励

考题 拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。A、民主B、热情C、关心D、冷漠、忽视

考题 从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作()教养方式。A、溺爱型B、冷漠型C、严厉型D、理智型

考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”

考题 父母对儿童充满积极肯定的情感,且让孩子随意控制、协调自己的一切行为,很少对孩子发怒,也不训斥、纠正孩子,这种教养类型属于()A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型

考题 父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈,且容易流露厌烦、不想搭理的态度,这种教养类型属于()A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型

考题 单选题接受+控制的权威型教养方式的父母()儿童表达自己的意见和观点。A 抑制B 否定C 不鼓励D 尊重并鼓励

考题 单选题接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明。A 没有B 有时有C 只有一般的D 有较高的

考题 单选题接受+控制的权威型教养方式,父母树立权威,对孩子(),与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。A 不理解、不尊重B 理解、尊重C 专断D 极不平等

考题 单选题拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。A 民主B 热情C 关心D 冷漠、忽视

考题 单选题父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。A 民主权威型B 严厉专制型C 娇惯纵容型D 冷漠忽略型

考题 单选题父母对儿童充满积极肯定的情感,且让孩子随意控制、协调自己的一切行为,很少对孩子发怒,也不训斥、纠正孩子,这种教养类型属于()A 民主—权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型

考题 判断题接受+容许的放纵型教养方式,这种教养方式下的儿童独立性较强,善于自我控制地解决问题,自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好。A 对B 错

考题 单选题父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈,且容易流露厌烦、不想搭理的态度,这种教养类型属于()A 民主—权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型

考题 判断题接受+控制的权威型教养方式,这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式,对儿童的心理发展有许多积极影响。A 对B 错