考题
在法律上,教育行政管理行为通常称为()。
A、具体教育行政行为B、抽象教育行政行为C、教育行政行为D、教育行政管理
考题
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为 （ ）A、 非正式教育B、 前制度化教育C、 制度化教育D、 后制度化教育
考题
小学教育通常是一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为____________教育。
考题
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
考题
爱伦凯是瑞典著名教育家,她被称为“瑞典智慧女神”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，都可称为()．A．教育对象B．教导者C．教育措施D．教育者
考题
教育法规的制定过程通常又简称为()A、立法B、教育法C、教育法规D、教育立法
考题
教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
考题
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度称为（）。
A.非正式教育
B.前教育制度
C.制度化教育
D.后制度化教育
考题
“三E”’对策的全称为（ ）。A.工程技术对策、教育对策、管理对策
B.灾前对策、灾后对策、教育对策
C.灾前对策、灾后对策、工程技术对策
D.灾前对策、灾后对策、管理对策
考题
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。A.非正式教育
B.前制度化教育
C.制度化教育
D.后制度化教育
考题
传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。
考题
生命智慧教育的首要目标是（）。A、生命教育B、知识教育C、艺术教育D、阅读教育
考题
对大学开展生命教育，既有生存技能的教育，更是（）、生存境界的教育。A、生存知识B、生存智慧C、生存理念
考题
教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（）。A、实践性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、条件性知识
考题
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育
考题
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育
考题
阿拉伯的初等学校称为（），中等教育机构称为（），高等教育机构称为（）。
考题
通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才的教育称为（）。A、通识教育B、专才教育C、全面教育D、英才教育
考题
教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识
考题
单选题通常（）前称为智慧教育，（）后称为知识教育。A
3岁B
6岁C
5岁D
7岁
考题
单选题生命智慧教育的首要目标是（）。A
生命教育B
知识教育C
艺术教育D
阅读教育
考题
单选题教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（ ）。A
非正式教育B
前制度化教育C
制度化教育D
后制度化教育
考题
单选题教育者创设一定的情境，以提升教育对象的智慧水平为目标，这种教育称为（ ）。A
德育 B
智育C
美育 D
体育
考题
填空题通常将调制前和解调后的信号称为（）；将调制后和解调前的信号称为（）。
考题
单选题把教师称为人类智慧、知识、经验世代相传的“中介人”的教育家是（）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
蔡元培D
乌申斯基
考题
单选题教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）A
本体性知识B
条件性知识C
实践性知识D
文化知识