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0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。

  • A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
  • B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
  • C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
  • D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力

参考答案

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考题 婴儿情绪培养与个性及人格发展的关键期是() 。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、0-3岁

考题 掌握0-3岁婴儿的心理知识,能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行处理。()

考题 0-3岁婴儿是视神经发育的关键期,注视活动可以促进婴儿的视力集中。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理,必须掌握0-3岁婴儿()知识。A、生长监测B、营养C、心理D、意外伤害护理

考题 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。A.动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之相反B.1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C.动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D.动作发展对心理发展起决定性的作用。

考题 掌握0-3岁婴儿心理知识,能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿学习语言的最佳时期为0-3岁。

考题 婴儿听觉发展的训练适合()A、0-3个月B、1-6个月C、0-6个月D、1岁前

考题 ()注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。A、有意B、无意C、分散D、集中

考题 掌握0-3岁婴儿生长监测知识,能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。

考题 ()是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。A、3岁B、2岁C、1岁D、0-3岁

考题 ()可以统称为婴儿期。A、0-3岁B、0-6岁C、0-1岁D、0-18岁

考题 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()。A、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反B、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展对心理发展起决定性的作用

考题 0-3岁婴儿是视神经发育的关键期,注视活动可以促进婴儿的视力集中。

考题 0-3岁的婴幼儿没有心理卫生问题。

考题 0-3岁常见的心理卫生问题?

考题 婴儿期的年龄阶段是()A、0-1岁B、1-2岁C、0-3岁D、0-6岁

考题 简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。

考题 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。A、0-8、9岁B、0-3岁C、0-6岁D、O-13、14岁

考题 婴儿呼吸袋适用于救助几岁至几岁的婴儿?()A、0-5岁B、0-4岁C、0-3岁D、0-2岁

考题 判断题0-3岁婴儿是视神经发育的关键期,注视活动可以促进婴儿的视力集中。A 对B 错

考题 单选题()注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。A 有意B 无意C 分散D 集中

考题 单选题婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()。A 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反B 1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反C 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D 动作发展对心理发展起决定性的作用

考题 单选题0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。A 感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B 注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C 感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D 生活能力、人生观、判断能力、思考能力

考题 单选题要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理,必须掌握0-3岁婴儿( )知识。A 生长监测B 营养C 心理D 意外伤害护理

考题 问答题0-3岁常见的心理卫生问题?

考题 判断题婴儿学习语言的最佳时期为0-3岁。A 对B 错