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自我反思是在自我观察的基础上产生的，是对自己状况反思的一种表现。
参考答案
更多 “自我反思是在自我观察的基础上产生的，是对自己状况反思的一种表现。” 相关考题
考题
心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()
A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
考题
小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是( )
A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行为C.只进行大量细致的观察D.通过讨论反思自己的行为
考题
经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都是（）。A、对教学过程的反思B、对成长经历的反思C、对自我发展的反思D、对自身素质特点的反思
考题
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A、通过观察反思自己的行为B、通过表扬反思自己的行为C、通过阅读反思自己的行为D、通过讨论反思自己的行为
考题
单选题经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都是（）。A
对教学过程的反思B
对成长经历的反思C
对自我发展的反思D
对自身素质特点的反思
考题
单选题小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A
通过观察反思自己的行为B
通过表扬反思自己的行为C
通过阅读反思自己的行为D
通过讨论反思自己的行为
考题
单选题听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。A
新教师B
自己C
优秀教师D
后进教师
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