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根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

  • A、有意识记、意义识记和形象记忆
  • B、有意识记、机械识记和形象记忆
  • C、有意识记、意义识记和语词记忆

参考答案

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考题 简述幼儿记忆的发展特点。
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考题 根据下图简要说明幼儿记忆的特点。
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考题 结合实例论述幼儿记忆能力的培养。
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考题 简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？
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考题 在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
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考题 幼儿记忆发展的特点是（）。A、无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速B、形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D、5岁以前运用记忆策略有明显进步
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考题 下面对幼儿记忆特点的描述中不正确的是（）。A、以无意记忆为主，有意记忆正在发展B、以形象记忆为主C、语词记忆正在发展D、记忆很精确
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考题 “蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（）能力。A、记忆B、辨别C、交往D、观察
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考题 幼儿记忆的特点有（）A、记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物B、幼儿的记忆仍以无意记忆为主C、幼儿的记忆仍以有意记忆为主D、记得快、忘得也快
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考题 举例说明幼儿记忆发展的特点。
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考题 幼儿记忆的发展有何特点？
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考题 形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
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考题 幼儿记忆的发展特点是（　）。A、以有意记忆为主B、以词语逻辑记忆为主C、以无意记忆为主D、以意义记忆为主
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考题 以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点（）A、有意记忆需要成人的引导与教育B、有意记忆受行为的动机影响C、有意记忆受外界评价的影响D、有意记忆是幼儿自发产生的
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考题 问答题简述幼儿记忆的发展特点。
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考题 单选题以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 多选题有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点（）A有意记忆需要成人的引导与教育B有意记忆受行为的动机影响C有意记忆受外界评价的影响D有意记忆是幼儿自发产生的
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考题 多选题幼儿记忆发展的特点是（）。A无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速B形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D5岁以前运用记忆策略有明显进步
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考题 问答题培养幼儿记忆能力的策略有哪些?
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考题 单选题“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（）能力。A 记忆B 辨别C 交往D 观察
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考题 问答题简述3~6岁幼儿记忆发展的特点。
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考题 单选题以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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考题 问答题举例说明幼儿记忆发展的特点。
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考题 多选题幼儿记忆力发展的特点有（）。A以无意识记忆为主B无意识记忆的效果优于有意识记忆C幼儿的机械记忆占主要地位D形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E幼儿形象记忆占主要地位
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考题 问答题幼儿记忆的发展有何特点？
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考题 问答题简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？
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