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费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
- A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
- B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
- C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
- D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
参考答案
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