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“接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的()。

  • A、反抗阶段
  • B、失望阶段
  • C、超脱阶段
  • D、平复阶段

参考答案

更多 ““接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的()。A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、平复阶段” 相关考题
考题 婴幼儿看见同伴有一个他非常喜欢的玩具,往往就会想尽一切办法去说服同伴把玩具给他玩,从而锻炼了自己的自信心和谈判技巧。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是( )策略。

考题 美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()

考题 “接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的( )。A.反抗阶段B.失望阶段C.超脱阶段D.平复阶段

考题 根据摩尔在1963年的研究发现,在玩具的选择上,儿童大概在()表现出对性别化玩具的偏爱,如女孩喜欢选择如娃娃等往往被认为是适合女孩玩的玩具。 A.2岁B.1.5岁C.3岁D.1岁

考题 小时候常玩的一种利用光学原理,扭动圆筒就可以看见不断变化的图案的玩具叫什么?

考题 为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A、玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C、应以成型的形象玩具为主D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板E、多设未成型的材料即非专门化玩具

考题 孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。

考题 根据玩具的功能不同,可以分为()等。A、建构性玩教具B、电动玩教具C、木偶表演玩教具D、体育活动性玩教具

考题 母亲忙于家务,女儿在哭叫,试图得到母亲的注意,几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩,这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会,以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了,这是学前儿童行为矫正的()方法的具体运用。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、消退

考题 为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A、玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C、多设未成型的材料及废旧物品D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板

考题 供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A、主题玩具B、表演游戏玩具C、体育游戏玩具D、结构游戏玩具

考题 幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是()策略。A、释放性B、宣泄性C、回避D、建构性

考题 一般认为婴儿与主要照料者(如母亲)的依恋形成大约在生后()个月。

考题 8个月左右的婴儿,随母亲在公园时玩耍,陌生人递给婴儿玩具,婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢,婴儿此时采取的行动是()。A、拒绝B、看着母亲的表情,然后高兴地接受C、看着母亲不知所措D、开始哭闹E、无法判断

考题 ()不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具

考题 单选题供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A 主题玩具B 表演游戏玩具C 体育游戏玩具D 结构游戏玩具

考题 填空题一般认为婴儿与主要照料者(如母亲)的依恋形成大约在生后()个月。

考题 填空题孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。

考题 单选题幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 单选题8个月左右的婴儿,随母亲在公园时玩耍,陌生人递给婴儿玩具,婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢,婴儿此时采取的行动是()。A 拒绝B 看着母亲的表情,然后高兴地接受C 看着母亲不知所措D 开始哭闹E 无法判断

考题 单选题在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是()策略。A 释放性B 宣泄性C 回避D 建构性

考题 多选题为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C多设未成型的材料及废旧物品D应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板E应以成型的形象玩具为主

考题 单选题“接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的()。A 反抗阶段B 失望阶段C 超脱阶段D 平复阶段

考题 多选题根据玩具的功能不同,可以分为()等。A建构性玩教具B电动玩教具C木偶表演玩教具D体育活动性玩教具

考题 单选题为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A 玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B 玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C 多设未成型的材料及废旧物品D 应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板