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评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。

  • A、提问要目的明确
  • B、提问内容紧扣幼儿生活经验
  • C、提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题
  • D、多进行封闭式的提问

参考答案

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考题 幼儿园教师常用的有效提问方法有( )。A.启发式提问 B.发散式提问 C.封闭式提问 D.激趣式提问
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考题 评估面试方法的有效性包括（ ）。A.提问的有效性 B.面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现 C.所提问题是否可以得到有效结论 D.面试考官在面试过程中对技巧使用情况的评价 E.面试考官根据自己所经历的面试过程进行自我评价
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考题 课堂上，教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗，为什么 ”该类型的提问属于（　　）。A．理解提问 B．分析提问 C．综合提问 D．评价提问
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考题 面试考官的培训内容包括()等。A.提问的方法 B.提问的手段 C.提问的技巧 D.追问的技巧 E.评价标准的掌握
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考题 有效提问必须掌握一定的技巧，但不包括（ ）。A.以理解的态度准确提出双方都能接受的问题 B.提问重点要突出 C.提问时吐字应清晰 D.提问的环境很重要但对象不重要
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考题 评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，表现在（　　）。A.提问要目的明确 B.提问内容紧扣幼儿生活经验 C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题 D.多进行封闭式的提问
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考题 面试的时候记录要记（）。A、关键词B、提问的问题C、回答的内容D、回答的评价
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考题 “光速和音速哪个快？”这一提问体现了课堂提问的评价功能。
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考题 常用的提问技巧有主动式提问、选择式提问、建议式提问、诱导式提问、重复式提问。
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考题 下列哪项不是课堂教育的有效提问（）。A、问题清晰、难度适宜B、注意提问技巧，让学生认真思考C、给予时间，等候回答D、理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E、提问时的位置，保证每个学生能看见教师
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考题 保证提问有效性的前提是（）。A、精心设计问题B、讲究发问策略C、恰当理答D、鼓励学生提问
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考题 在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗？该提问属于（）。A、记忆型提问B、评价型提问C、应用型提问D、分析型提问
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考题 对面试考官进行培训的内容应包括（）。A、提问问题的内容B、提问的技巧C、追问的技巧D、面试的姿态E、评价标准的掌握
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考题 面试考官培训内容包含（）。A、培训内容提要B、提问提纲C、提问的技巧D、追问的技巧E、评价标准的掌握
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考题 以下选项中属于提高提问效果的技巧的有（）。A、理解客户并设身处地为客户着想B、随时做笔记C、提问的语速要恰当D、提问的语气要自然
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考题 提问应注意的问题和技巧不包括：（）。A、提问要有准备B、把握提问时机C、提问要有理有节D、提问要探个究竟E、提问要经对方允许
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考题 如何有效地提问要进行有效提问？
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考题 课堂提问的技巧很多，很能体现教师的教学艺术。如“欲问A，先从B开始”的这种提问方式属于（）A、设问式提问B、互问式提问C、曲问式提问D、追问式提问
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考题 问答题课堂提问的问题类型有哪些（10分）？教师应如何保证提问的有效性（10分）？
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考题 多选题面试考官培训内容包含（）。A培训内容提要B提问提纲C提问的技巧D追问的技巧E评价标准的掌握
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考题 单选题下列哪项不是课堂教育的有效提问（）。A 问题清晰、难度适宜B 注意提问技巧，让学生认真思考C 给予时间，等候回答D 理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E 提问时的位置，保证每个学生能看见教师
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考题 多选题提问应注意的问题和技巧不包括：（）。A提问要有准备B把握提问时机C提问要有理有节D提问要探个究竟E提问要经对方允许
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考题 问答题如何有效地提问要进行有效提问？
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考题 单选题在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗？该提问属于（）。A 记忆型提问B 评价型提问C 应用型提问D 分析型提问
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考题 单选题对于“提问”的理解，错误的是（）。A 课堂提问包括教师设问和学生提问B 提问是帮助教师了解学情的唯一途径C 设计问题要难易适中，要注重对规律的认识D 提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
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考题 单选题评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A 提问要目的明确B 提问内容紧扣幼儿生活经验C 提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D 多进行封闭式的提问
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