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单选题
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性。没有体现有效性的是()。
A
提问要目的明确
B
提问内容紧扣幼儿生活经验
C
提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题
D
多进行封闭式的提问
参考答案
参考解析
解析:
教师提问,应该多进行开放式的提问,为幼儿提供创造性想象和思维的空间。教师应当多设计一些有思维指向的开放性问题,让幼儿从不同的角度来思考问题,让幼儿的扩散思维能力得到进一步提高。如:“如果……,那么……”;“你认为接下来会发生什么”;“你认为应当怎样做”;“你喜欢谁,为什么”;“谁的方法好,假如是你会怎么办”;“关于这个问题你还有其他看法吗”;“你最喜欢这本书的哪一页”;“你还有什么不懂的地方”等等。
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考题
评估面试方法的有效性包括( )。A.提问的有效性
B.面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现
C.所提问题是否可以得到有效结论
D.面试考官在面试过程中对技巧使用情况的评价
E.面试考官根据自己所经历的面试过程进行自我评价
考题
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,表现在( )。A.提问要目的明确
B.提问内容紧扣幼儿生活经验
C.提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题
D.多进行封闭式的提问
考题
评估面试方法的有效性主要从()方面着手。A、面试者是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现B、面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现C、讨论题目的有效性D、对考官表现的综合评价E、提问的有效性
考题
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性。没有体现有效性的是()。A、提问要目的明确B、提问内容紧扣幼儿生活经验C、提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题D、多进行封闭式的提问
考题
单选题在“植物的生殖”一节的教学中,教师给学生展示了一朵百合花的图片,随后提问:同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。A
记忆型提问B
评价型提问C
应用型提问D
分析型提问
考题
单选题对于“提问”的理解,错误的是()。A
课堂提问包括教师设问和学生提问B
提问是帮助教师了解学情的唯一途径C
设计问题要难易适中,要注重对规律的认识D
提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
考题
单选题保证提问有效性的前提是()。A
精心设计问题B
讲究发问策略C
恰当理答D
鼓励学生提问
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