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保育员对室内游戏活动的技能要求有:(1)提前了解游戏的类型及注意事项;(2)();(3)游戏过程中要配合教师,帮助组织游戏,维持纪律;(4)游戏结束后要整理玩具、清理现场。

  • A、布置好游戏场地,控制好游戏的难度
  • B、布置好游戏场地,准备好游戏用的玩具
  • C、规划好游戏的地点,布置好游戏场地
  • D、制定好游戏的规则,准备好游戏用的玩具

参考答案

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考题 保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。

考题 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪

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考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()

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考题 保育员在维持游戏活动纪律时,注意以()的身份出现,以免破坏游戏气氛。A、角色”B、领导者”C、教师”D、保育员”

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考题 多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

考题 单选题保育员对室内游戏活动的技能要求有:(1)提前了解游戏的类型及注意事项;(2)();(3)游戏过程中要配合教师,帮助组织游戏,维持纪律;(4)游戏结束后要整理玩具、清理现场。A 布置好游戏场地,控制好游戏的难度B 布置好游戏场地,准备好游戏用的玩具C 规划好游戏的地点,布置好游戏场地D 制定好游戏的规则,准备好游戏用的玩具

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