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婴幼儿在户外活动时，教师安全措施保障不力，以及语言、行为不当，可能会造成婴幼儿身心伤害。这种伤害事故属于（）。

  • A、保育教育伤害
  • B、设施设备伤害
  • C、婴幼儿自身伤害
  • D、园外活动伤害

参考答案

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考题 对幼儿语言教育活动的评价应考察()。 A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量B.教师的教学行为C.相关环境的营造D.幼儿的语言学习行为
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考题 在保育教育活动中,因幼儿教师安全措施不力,或语言行为不当,造成幼儿身心伤害的,其责任主体是该教师。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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考题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是( )。 A、教师集体示范 B、幼儿自主探索 C、教师分组讲解 D、教师逐一训练
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考题 教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?
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考题 能使婴幼儿的智能活动达到最佳状态的因素之一是（）。A、语言、要求B、教师、教学C、兴趣、愉快D、教案、教具
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考题 婴幼儿在病痛时，还不能用（）准确表达。A、行为B、语言C、说话D、讲话
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考题 到户外郊游、野营以及区游乐场活动时要有大人带领，提前做好准备。可以在户外燃放烟花爆竹。（）
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考题 学前儿童语言教育评价主要包括（）。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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考题 幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
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考题 在协助教师组织婴幼儿室外教育活动前，要了解教育（）以及本次活动的教育（），努力做到心中有（），眼中有（）。
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考题 在户外活动时，尽管幼儿可以自由选择自己喜爱的活动项目，但也应在教师及保育员带领下，有组织地进行。
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考题 在户外活动中，为保障幼儿的安全，保育员要协助教师做好运动中的（）。A、照顾B、保护C、干涉D、准备
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考题 在处理事故或抢险时，应遵循“以人为本”的原则，充分考虑现场情况，避免出现由于（），在抢救过程中发生新的人员伤亡和损失。A、措施不当、情况不明、疏散不力；B、措施不当、警戒不力、情况不明；C、救护不当、防护不力、情况不明；D、措施不当、防护不力、情况不明；
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考题 正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？
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考题 引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（）。A、厌烦B、适应不良C、过度活动D、要求不当
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考题 单选题婴幼儿在户外活动时，教师安全措施保障不力，以及语言、行为不当，可能会造成婴幼儿身心伤害。这种伤害事故属于（）。A 保育教育伤害B 设施设备伤害C 婴幼儿自身伤害D 园外活动伤害
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考题 单选题能使婴幼儿的智能活动达到最佳状态的因素之一是（）。A 语言、要求B 教师、教学C 兴趣、愉快D 教案、教具
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考题 判断题在户外活动时，尽管幼儿可以自由选择自己喜爱的活动项目，但也应在教师及保育员带领下，有组织地进行。A 对B 错
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考题 问答题教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？
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考题 问答题正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？
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考题 单选题学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。A 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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考题 单选题在户外活动中，为保障幼儿的安全，保育员要协助教师做好运动中的（）。A 照顾B 保护C 干涉D 准备
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考题 问答题教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?(15分)
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考题 填空题在协助教师组织婴幼儿室外教育活动前，要了解教育（）以及本次活动的教育（），努力做到心中有（），眼中有（）。
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考题 问答题幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
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考题 问答题论述日常语言教育活动通常包括的几种形式以及每种形式下教师应注意的问题。
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