幼儿的动作、思维和言语必然与其概念和理解的发生、发展过程相联系。

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容（请给出正确答案）

参考答案

更多 “幼儿的动作、思维和言语必然与其概念和理解的发生、发展过程相联系。” 相关考题

考题利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。 A.概念理解B.概念获取C.概念同化D.概念形成

查看答案

考题幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()。 A、动作B、表象C、概念D、规则

查看答案

考题要求选择的内容与幼儿的生活相联系，只有与幼儿的生活经验相联系的知识才易于被幼儿所理解和吸收的幼儿科学教育内容原则是()。A、可接受性B、目的性C、科学性D、全面性

查看答案

考题从马克思主义的发展过程，论述马克思主义中国化的必然性。

查看答案

考题 ()包括在语言活动两个方面。A.表达和理解B.认知和判断C.思维和判断D.精细动作和大动作

查看答案

考题关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。 A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后 B.语言理解和语言表达同时同步产生 C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后 D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的

查看答案

考题简述幼儿类概念获得的年龄发展过程。

查看答案

考题刺激性原则中要求提供合适的刺激物让婴幼儿进行精细动作的训练，（）A、思维和动作行为B、感知觉和行为C、感知觉和动作行为D、思维和行为

查看答案

考题怎样理解马克思主义中国化提出的历史的必然？

查看答案

考题维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是（）。

查看答案

考题教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。

查看答案

考题（）包括在语言活动两个方面。A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作

查看答案

考题简述马克思主义关于税收概念的理解。

查看答案

考题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。

查看答案

考题角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。A、想象 B、理解 C、形体动作 D、想法

查看答案

考题按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维

查看答案

考题思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

查看答案

考题幼儿获得概念的主要方式是（）A、典型事例B、定义C、言语讲解和概括D、概念名称的组合

查看答案

考题有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的（）A、条件和动作B、关系和网络C、思维和理解D、记忆和组织

查看答案

考题单选题角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。A 想象 B 理解 C 形体动作 D 想法

查看答案

考题问答题简述幼儿类概念获得的年龄发展过程。

查看答案

考题判断题幼儿的动作、思维和言语必然与其概念和理解的发生、发展过程相联系。A 对B 错

查看答案

考题单选题按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A 发散思维和聚敛思维B 直觉思维和分析思维C 受制思维和创造思维D 动作思维和形象思维

查看答案

考题单选题幼儿获得概念的主要方式是（）A 典型事例B 定义C 言语讲解和概括D 概念名称的组合

查看答案

考题填空题维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是（）。

查看答案

考题单选题刺激性原则中要求提供合适的刺激物让婴幼儿进行精细动作的训练，（）A 思维和动作行为B 感知觉和行为C 感知觉和动作行为D 思维和行为

查看答案

考题单选题（）包括在语言活动两个方面。A 表达和理解B 认知和判断C 思维和判断D 精细动作和大动作

查看答案

热门标签

网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

更多 “幼儿的动作、思维和言语必然与其概念和理解的发生、发展过程相联系。” 相关考题

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：