考题
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力
考题
在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A．幼儿教师B．保育员 C．同龄伙伴D．家长
考题
在幼儿园教育中,()扮演着“绿叶”的角色。
A.保育员B.园长C.教师D.家长
考题
保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。此题为判断题(对，错)。
考题
( )是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境C、设计活动的计划D、与家长的沟通
考题
在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A、幼儿教师B、保育员C、同龄伙伴D、家长
考题
保育员对幼儿的爱与家长的爱不同，保育员的爱有更多的（）。A、信任B、尊重C、教育D、理智
考题
保育员应做好婴幼儿夜惊或梦游的预防工作，内容包括（）。A、睡前不给婴幼儿讲恐怖故事B、对婴幼儿进行心理疏导C、加强与家长的沟通配合D、看护好患儿，防止发生意外
考题
保育员在参与家长工作中，与家长沟通的基础之一是建立（）的关系，确立家长对婴幼儿的教育主体地位。A、相互压制B、相互信任C、相互利用D、相互批评
考题
在幼儿园中，参考天气情况和活动量给婴幼儿增减衣服主要是（）的责任。A、保育员B、教师C、家长D、园长
考题
在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清（）、工作职责和工作要求。A、教师工作的内容B、幼儿家长的工作内容C、保育员工作的内容D、园长工作的内容
考题
保育员与家长沟通的方式很多，可以召开（），与家长面对面进行讨论、协商，进行深入的交流沟通。A、家长座谈会B、学生座谈会C、教师座谈会D、师生座谈会
考题
保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
考题
保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。A、尊重幼儿与家长B、尊重教师群体C、工作中为人师表D、尊重热爱幼儿
考题
恋物习惯倾向的处理方法有（）。A、保育员的态度要宽容B、转移婴幼儿的注意力C、与家长沟通合作D、给婴幼儿以安全感、信任感
考题
教师的沟通能力不包括（）A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通
考题
单选题保育员对幼儿的爱与家长的爱不同，保育员的爱有更多的（）。A
信任B
尊重C
教育D
理智
考题
单选题保育员在参与家长工作中，与家长沟通的基础之一是建立（）的关系，确立家长对婴幼儿的教育主体地位。A
相互压制B
相互信任C
相互利用D
相互批评
考题
多选题恋物习惯倾向的处理方法有（）。A保育员的态度要宽容B转移婴幼儿的注意力C与家长沟通合作D给婴幼儿以安全感、信任感
考题
单选题保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。A
尊重幼儿与家长B
尊重教师群体C
工作中为人师表D
尊重热爱幼儿
考题
判断题保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。A
对B
错
考题
单选题教师的沟通能力不包括（）A
家长与幼儿的交流B
教师与家长的沟通C
教师与幼儿的沟通D
促进幼儿与幼儿的沟通
考题
单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（ ）。A
教师与教师之间的沟通能力B
幼儿与家长的沟通能力C
教师与上级领导的沟通能力D
促进幼儿之间相互沟通的能力
考题
填空题室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现（）问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿（）的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）。
考题
多选题保育员应做好婴幼儿夜惊或梦游的预防工作，内容包括（）。A睡前不给婴幼儿讲恐怖故事B对婴幼儿进行心理疏导C加强与家长的沟通配合D看护好患儿，防止发生意外
考题
单选题保育员与家长沟通的方式很多，可以召开（），与家长面对面进行讨论、协商，进行深入的交流沟通。A
家长座谈会B
学生座谈会C
教师座谈会D
师生座谈会
考题
单选题面对有政击性行为的幼儿，保育员在与家长的沟通中，要做到（）。A
不当着婴幼儿的面沟通B
严肃批评家长C
要求家长严格管教D
表示无能为力