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在书写研究计划书时,"设计"部分不包括()

  • A、研究目的
  • B、研究类型
  • C、研究对象
  • D、研究工具
  • E、收集资料方法

参考答案

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考题 现象学研究法的目的、研究对象和收集资料的方法。

考题 研究设计不包括()。 A、研究背景和目的B、资料采集方法C、抽样方法D、分析方法

考题 在书写研究计划书时,“设计”部分不包括A.研究目的B.研究类型C.研究对象SXB 在书写研究计划书时,“设计”部分不包括A.研究目的B.研究类型C.研究对象D.研究工具E.收集资料方法

考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A:以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B:在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引C:在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D:以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉

考题 在书写研究计划书时,“设计”部分不包括A.研究目的 B.研究类型 C.研究对象 D.研究工具 E.收集资料方法

考题 护理研究的第一步()A查阅文献B确定研究对象C确立研究问题D科研设计E资料收集

考题 护理研究的第一步是()A查阅文献B确立研究问题C确定研究对象D科研设计E资料收集

考题 教育研究主要有六大要素组成,即研究主体,(),研究问题,研究目的,(),研究条件。A研究客体;研究对象B研究技术;研究方法C研究客体;研究方法D研究工具;研究对象

考题 质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A、行动研究方法B、访谈法C、问卷调查方法D、个案研究方法

考题 下列不属于质性研究方法特征的是()。A、质性研究的设计具有灵活性,可在资料收集过程中随时调整B、质性研究具有整体性,深入探索事物的内涵和实质C、质性研究的资料收集和资料分析非同步进行D、质性研究为非干预感觉,往往采用立意取样的方法选取研究对象E、质性研究一般不设计资料收集格式,无特定的资料收集工具

考题 护理研究收集资料时对观察员的培训内容包括()。A、研究目的B、选样方法C、归类方法D、在观察过程保持理性态度E、记录工具的应用

考题 青少年社会工作研究的过程包括()。A、研究目的的确定B、研究主题的选择C、文献研究及研究问题的确定D、研究设计E、资料收集

考题 社会医学研究方案中,实施计划包括的内容是( )A、确定研究对象与范围B、抽样方法及样本大小C、研究工具的设计D、资料收集方法

考题 科研论文第一段“前言”部分主要叙述内容是()A、研究对象入选条件B、研究背景和预期目的C、护理干预措施D、收集资料方法和步骤

考题 物流规划时分析需求方式的个案研究法的程序是()。A、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计B、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计C、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计D、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

考题 社会调查研究的基本程序正确的是()A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用

考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A、以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B、在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引C、在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D、以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

考题 多选题青少年社会工作研究的过程包括()。A研究目的的确定B研究主题的选择C文献研究及研究问题的确定D研究设计E资料收集

考题 多选题护理研究收集资料时对观察员的培训内容包括()。A研究目的B选样方法C归类方法D在观察过程保持理性态度E记录工具的应用

考题 单选题质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A 行动研究方法B 访谈法C 问卷调查方法D 个案研究方法

考题 单选题某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()A 以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B 在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导C 在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动D 以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

考题 单选题研究设计不包括()。A 研究背景和目的B 资料采集方法C 抽样方法D 分析方法

考题 多选题社会医学研究方案中,实施计划包括的内容是( )A确定研究对象与范围B抽样方法及样本大小C研究工具的设计D资料收集方法

考题 单选题卫生统计工作步骤可分为哪几部分?(  )A 统计研究调查,统计描述,统计推断B 统计研究调查,设计,收集资料,分析资料C 统计研究设计,收集资料,整理资料,分析资料D 统计研究收集,整理资料,统计描述,统计推断E 统计研究设计,统计描述,统计推断,统计图表

考题 单选题教育研究主要有六大要素组成,即研究主体,(),研究问题,研究目的,(),研究条件。A 研究客体;研究对象B 研究技术;研究方法C 研究客体;研究方法D 研究工具;研究对象

考题 单选题在书写研究计划书时,"设计"部分不包括()A 研究目的B 研究类型C 研究对象D 研究工具E 收集资料方法