教育心理学

问题单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（　　）。A 19世纪末20世纪初B 20世纪中期C 20世纪20年代D 20世纪30年代

查看答案

问题问答题精加工策略

查看答案

问题单选题技能形成的基本途径是（　　）。A 讲解B 观察C 示范D 练习

查看答案

问题单选题有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫做（　　）。A 观察法B 调查法C 实验法D 教育经验总结法

查看答案

问题单选题心理学研究表明，人的智力水平分布呈（　　）。A 正偏态分布B 负偏态分布C 正态分布D 无规律

查看答案

问题问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。

查看答案

问题单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（　　）。A 正迁移B 顺向迁移C 特殊迁移D 知识迁移

查看答案

问题单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（　　）。A 提高学习和工作效率B 养成竞争意识C 导致教师管理公正D 促进团结协作

查看答案

问题问答题有人说：“现在是建构主义学习理论的天下，结构主义已经过时了。”结合现在的学校教育评论之。

查看答案

问题单选题布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（　　）。A 发现学习B 接受学习C 有意义接受学习D 内化学习

查看答案

问题单选题下列哪项不是做好心理辅导工作必须遵循的原则？（　　）A 面向全体学生原则B 预防与发展相结合原则C 尊重与理解学生原则D 系统性原则

查看答案

问题问答题学习动机

查看答案

问题问答题问题儿童

查看答案

问题单选题儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫作（　　）。A 派生归属学习B 相关归属学习C 上位学习D 并列结合学习

查看答案

问题单选题下列描述中正确的是（　　）。A 教师与学生之间的影响是单向的B 教师面对的工作对象是学生，因此与其他教师产生联系的可能性非常小C 教师与学生家长具有合作的关系，共同努力追求良好的教育效果D 教师与学校管理者的关系是服从与被服从的关系

查看答案