问题
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和（）阶段。
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班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
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教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）A、教书的角色B、育人的角色C、管理的角色D、研究的角色
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婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）A、单人游戏B、集体游戏C、创造性游戏D、活动性游戏
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以下称为先天愚型的是（）A、唐氏综合症B、特纳氏综合症C、克兰费尔特氏综合症D、杭亭顿舞蹈症
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一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）A、比较能力B、计算能力C、推理能力D、空间能力
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小学生主导活动的基本特点是（）A、掌握间接经验B、获得直接经验C、超越间接经验D、积累直接经验
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研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）A、初生时B、一岁时C、一岁半时D、两岁时
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环境决定论的代表人物是（）A、华生B、高尔顿C、达尔文D、施太伦
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在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）A、高原期现象B、起伏现象C、动荡现象D、波动现象
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自我形象受到空前关注是在（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
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什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。
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影响教学工作最早的迁移理论是（）A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、关系转化说
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高中生生理的发展，特别是他们性机能逐渐成熟，直接影响到他们的心理发展。这种影响主要表现在（）A、性意识的发展上B、自我意识的发展上C、心理意识的发展上D、生理意识的发展上