问题
行为改变的基本方法主要有（）。A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、代币奖励法
问题
行为主义在心理发展中的贡献主要是（）A、引入了客观和精确的研究方法B、清除了长久以来唯心主义对心理学研究的不良影响C、机械还原论的痕迹
问题
遇事顾虑重重，在各种矛盾之间摇摆不定，患得患失，难以取舍是（）不足的表现。A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性
问题
根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（）A、感觉和知觉分化B、感觉与动作分化C、动作与语言分化D、形象与表象分化
问题
被誉为“教育心理学之父”的是（）A、桑代克B、冯特C、班杜拉D、华生
问题
提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、康德
问题
以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A、精细加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
问题
内驱力是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
问题
在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A、学习过程B、教学过程C、教学环境D、评价/反思过程
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效度是指测验的（）A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性