问题
句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（）。A、运动感B、情感C、节奏感D、重量感
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“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）。A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌
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对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A、识字是学习书面语言的内容之一B、识字是学习书面语言的方式之一C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
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广义的儿童文学的三个层次是（）。A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学
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皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）。A、第一个时期B、第二个时期C、第一、第二个时期D、第三个时期
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幼儿文学的语言要求是（）。A、浅显、形象性B、深刻、动作性C、幽默、文学性D、荒诞、音乐性
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幼儿散文诗的特征是（）。A、童话故事与诗歌相结合B、分段不分行，不要求严格的韵律C、有明显的规劝批评意味D、以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
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方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）.A、三段式B、层递式C、循环式D、对照式
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瑞典女作家林格伦的代表作品是（）。A、《仙女》B、《木偶奇遇记》C、《哈利波特》D、《长袜子皮皮》
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1918年，在北京大学校长蔡元培和学者沈尹默、刘半农等人倡导下成立了歌谣研究会，创办了《歌谣》周刊，对发表的歌谣冠以“（）”之名，从此（）一词广泛使用并沿用至今.
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幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇
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幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。A、开端B、发展C、高潮D、结局
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《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》的作者是（）A、安徒生B、夏尔贝洛C、格林兄弟D、豪夫
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宋代王应麟所编的（），以三字句的韵语向儿童介绍封建社会道德、伦理和天地自然的知识。