2022年度人力资源管理师报考条件变化
发布时间:2022-01-25
凡事预则立不预则废,所以有不少小伙伴们正在准备和备考2022年人力资源管理师考试,那么人力资源管理师考试的报考条件又有哪些新变化呢?请大家一起来看看吧!
一、2022年人力资源管理师申报条件之申报四级/ 中级工:
(1) 累计从事本职业或相关职业①工作 4 年 (含) 以上
(2) 取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)或取得经评估论证、 以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3) 高等院校本专业或相关专业在校生
二、2022年人力资源管理师申报条件之申报三级/ 高级工:
(1) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等 级证书)③ 后,累计从事本职业或相关职业工作 5 年 (含) 以上。
(2) 取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等 级证书) 并具有高级技工学校、 技师学院毕业证书 (含尚未取得毕 业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/ 中级工 职业资格证书 (技能等级证书)并具有经评估论证、 以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3) 具有大学专科本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书) 后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年 (含) 以上。
(4) 具有大学本科本专业或相关专业学历证书,并取得本职业 或相关职业四级/ 中级工职业资格证书 (技能等级证书) 后,累计从 事本职业或相关职业工作 1 年 (含) 以上。
(5) 具有硕士及以上本专业或相关专业学历证书 (含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生)。
三、2022年人力资源管理师申报条件之申报二级/ 技师:
(1) 取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等 级证书) 后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年 (含) 以上。
(2) 取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等 级证书) 的高级技工学校、 技师学院毕业生累计从事本职业或相关职业工作 3 年 (含) 以上或取得本职业或相关职业预备技师证 书的技师学院毕业生累计从事本职业或相关职业工作 2 年 (含) 以上。
(3) 具有大学本科本专业或相关专业学历证书,并取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等级证书) 后,累计从 事本职业或相关职业工作 2 年 (含) 以上。
(4) 具有硕士本专业或相关专业学历证书,并取得本职业或相关职业三级/ 高级工职业资格证书 (技能等级证书) 后,累计从事本 职业或相关职业工作 1 年 (含) 以上。
(5) 具有博士本专业或相关专业学历证书,累计从事本职业或相关职业工作 2 年 (含) 以上。
四、2021年人力资源管理师申报条件之申报一级/ 高级技师:
取得本职业或相关职业二级/ 技师职业资格证书 (技能等级证 书) 后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年 (含) 以上。
①相关职业是指企业管理、 行政管理、 管理咨询、 管理研究等职业。下同。
②相关专业是指工商企业管理、 行政管理、 管理科学、 劳动与社会保障、 劳动经 济、 劳动关系等。下同。
③相关职业资格证书 (技能等级证书) 是指劳动关系协调员等与企业人力资源管理 职业功能具有关联性的职业资格证书。
以上就是51题库考试学习网为大家带来的,2022年人力资源管理师申报条件新变化,符合条件的赶紧准备报考,想要了解更多考试方面的相关资讯记得关注51题库考试学习网。
下面小编为大家准备了 人力资源师 的相关考题,供大家学习参考。
下列不属于劳动法律关系特点的是( )
(A)它是一种双务关系
(B)具有国家强制性
(C)内容是权力和义务
(D)平等性和隶属性
劳动监督检查时,( )以上地方人民政府劳动行政部门实施监督检查时,有权查阅与劳动合同、集体合同有关的材料,有权对劳动场所进行实地检查,用人单位和劳动者都应当如实提供有关情况和材料。
A.县级
B.地区级
C.市级
D.省级
A【解析】《劳动法》第85条规定:“县级以上地方人民政府劳动行政部门实施监督检查时,有权查阅与劳动合同、集体合同有关的材料,有权对劳动场所进行实地检查,用人单位和劳动者都应当如实提供有关情况和材料。”
绩效考评方法可分为哪几类?各类绩效考评方法分别采用哪些效标?(P207~219)(16 分)
员工的绩效具有多因性、多维性和动态性等基本特征,在设计和选择绩效考评方法和指标时,可以根据被考评对象的性质和特点,对考评对象进行全面的考评。由于采用的效标不同,从绩效管理的考评内容上看,绩效考评可以分为四类:品质主导型、行为导向型、结果导向型和综合型。
1)品质主导型的绩效考评,采用特征性效标,以考评员工的潜质为主,着眼于“他这个人怎么样?”重点是考量该员工是一个具有何种潜质(如心理品质、能力素质)的人。主要包括心理测量方法和关键事件法。(4分)
2)行为导向型的考评方法,采用行为性效标,以考评员工的工作行为为主,着眼于“干什么“如何去干的”,重点考量员工的工作方式和工作行为。主要包括:主观考评方法,主要有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分配法和结构式叙述法;客观考评方法,主要有关键事件法、强迫选择法、行为定位法、行为观察法和加权选择量表法。(4分)
3)结果导向型的绩效考评方法,采用结果性效标,以考评员工或组织工作效果为主,着眼于“干出了什么”,重点考量“员工提供了何种服务,完成了哪些工作任务或生产了哪些产品”。主要包括目标管理法、绩效标准法、短文法、直接指标法、成绩记录法和劳动定额法。(4分)
4)综合型的绩效考评方法,综合采用各种效标,是对员工的综合水平进行考评的方法,主要包括图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法和评价中心法。(4分)
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