网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
多选题
关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。
A
情绪衰竭是职业倦怠的一种表现
B
对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手
C
员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠
D
通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠
E
职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状” 相关考题
考题
关于教师职业倦怠，哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解
考题
《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
考题
下列关于职业倦怠的干预，不正确的做法是()。A:对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划
B:通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象
C:适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感
D:严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理
考题
下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（）A、不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因B、引起职业倦怠的因素主要是个人原因C、工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我D、营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感
考题
关于教师职业倦怠，以下说法正确的是：（）。A、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠B、年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠C、倦怠容易发生在教师生涯的早期D、未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象
考题
下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
考题
关于职业倦怠的说法，下列哪项是正确的（）A、对工作上短期的压力，而产生的一种反应B、对工作上长期不断的各种压力，而产生的生理反应C、对工作上长期不断的各种压力，而产生的一组长期性心理反应D、对工作上长期不断的各种压力，而产生的身体反应
考题
下列关于职业倦怠的干预内容说法中，不正确的是（）A、对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划B、通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象C、适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感D、严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理
考题
多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
考题
单选题下列关于职业倦怠的干预，不正确的做法是（）。A
对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划B
通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象C
适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感D
严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理
考题
单选题下列关于职业倦怠的干预内容说法中，不正确的是()。A
对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划B
通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象C
适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感D
严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理
考题
单选题下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（）A
不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因B
引起职业倦怠的因素主要是个人原因C
工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我D
营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感
考题
多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
考题
单选题下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A
职业倦怠是一种与职业有关的综合症B
职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C
职业倦怠完全是受个体因素的影响
热门标签
最新试卷
