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传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
参考答案
更多 “传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。” 相关考题
考题
以下行为较恰当的是()。
A、根据班干部及其他科任老师的评价,可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长,可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率,可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩,可以判断学生的学习能力
考题
学习者建模描述不正确的是()。
A、对学习过程进行分析,识别和诊断学习者知识状态。B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模,预测学生对知识的掌握程度C、模糊理论应用到认知诊断中,只能分析学生作答的客观题。D、在自适应的教育系统中,首先要精准预测学生对知识的掌握程度
考题
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是( )。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习
考题
对学生进行评价时,往往考虑的是学生掌握知识的数量多少或掌握技能的程度,关注的是单位时间内规定的教材讲授任务的完成情况,而不注重在多方面因素制约下的学生知识技能形成过程,忽视了学生作为主体的情感、意志、兴趣等,这体现了传统音乐教学评价体系中的哪一个属性?( )A.提前预见性
B.量化分解性
C.片面单一性
D.静态终结性
考题
目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具(如问卷星、调查派),这可用于()A、前测,了解学生的学情B、教学中及时了解学生的学习进度C、教学中根据学生反馈调整教学安排D、课后了解学生对于知识的掌握情况
考题
单选题创设模拟真实的情景,激发学生学习兴趣;促使学生在模拟的情景中发现问题和解决问题。这体现了计算机作为认知工具的什么作用?()A
作为课程学习的资源工具B
作为情景创设和发现式学习工具C
作为协商学习和交流讨论的通信工具D
作为知识建构和创作实践工具
考题
单选题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是( )。A
上位学习 B
下位学习C
并列结合学习 D
命题学习
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