考题
师生交往的类型分为单项交往类型、__________和__________。
考题
师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()
考题
下列哪一项不是我国宗教对外交往的基本原则A独立自主自办原则B平等友好交往原则C互利互助原则D 非宗教交往不得附加宗教条件原则
考题
我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】A．单向交往B．双向交往C．多向交往D．民主交往
考题
在课堂内的师生交往类型主要有 、 、多向交往类型。
考题
小学生的人际关系和交往包括师生交往 和_交往。
考题
师生教学交往的类型主要有（）、（）和（）这三种交往。
考题
师生交往中始终应贯穿的理念是（）。A、教导原则B、说服原则C、尊重原则D、仁爱原则
考题
请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是（）A、单向交往B、双向交往C、多向交往D、民主交往
考题
试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。
考题
教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。
考题
请结合以上事例（陈景润的故事），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
考题
师生关系是通过（）而形成的关系体系A、师生对话B、师生交往C、教与学的活动D、师生相互尊重
考题
单选题下列哪一项不是我国宗教对外交往的基本原则（）A
独立自主自办原则B
平等友好交往原则C
互利互助原则D
非宗教交往不得附加宗教条件原则
考题
单选题以下不属于角色交往的是（）。A
师生交往B
同事交往C
买卖双方的交往D
母子交往
考题
单选题师生关系是通过（）而形成的关系体系A
师生对话B
师生交往C
教与学的活动D
师生相互尊重
考题
单选题师生交往中始终应贯穿的理念是（）。A
教导原则B
说服原则C
尊重原则D
仁爱原则
考题
单选题课堂上师生交往形式效果最好的是（）A
单向交往B
双向交往C
多向交往D
民主交往
