考题
____是师生课堂交往的主要手段,对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。
A、提问B、讨论C、个别指导D、作业交往
考题
师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要()。A.规范约束策略B.营造和谐课堂气氛的策略C.多向交往与合作学习策略D.行为矫正策略
考题
教学过程的本质()。
A.师生以课堂为主渠道的交往过程B.师生互动的过程C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一D.教养与教育的过程
考题
师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()
考题
在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。
考题
课堂中师生交往的特殊性:正式性;情感性;领导性;双向性;教师主导性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学活动是由()等活动组成。
A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
考题
课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。
A、正式性B、情感性C、教育性D、双向性
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】A．单向交往B．双向交往C．多向交往D．民主交往
考题
在课堂内的师生交往类型主要有 、 、多向交往类型。
考题
师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）。A规范约束策略B营造和谐课堂气氛的策略C多向交往与合作学习策略D行为矫正策略
考题
影响师生课堂交往的主要因素有（）。A、学生的年龄特征B、学生的兴趣与动机C、教学节奏D、教室环境
考题
产生良好的课堂交往的重要基础是（）。A、师生间的情感B、教室环境C、教师的教学水平D、教材
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是（）A、单向交往B、双向交往C、多向交往D、民主交往
考题
为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A、手势B、眼神C、语言D、知识
考题
体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这3个维度的状态构成（或决定）了课堂心理气氛的特色，其中指向性是基础，参与性是保证，交往性是最高境界
考题
教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
考题
教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
考题
单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A
师生对话B
师生交往C
共同讨论D
课堂活动
考题
单选题（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A
多媒体计算机B
文字C
语言D
眼神
考题
单选题产生良好的课堂交往的重要基础是（）。A
师生间的情感B
教室环境C
教师的教学水平D
教材
考题
单选题为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A
手势B
眼神C
语言D
知识
考题
多选题师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）A规范约束策略B营造和谐课堂气氛的策略C多向交往与合作学习策略D行为矫正策略
考题
单选题课堂上师生交往形式效果最好的是（）A
单向交往B
双向交往C
多向交往D
民主交往