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网络教育学生是学习的主体,这不仅要求学生有较强的个人管理能力,而且要求具备较强的()。
- A、信息技术应用能力
- B、学习能力
- C、沟通能力
- D、协作能力
- E、自主解决问题的能力
参考答案
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考题
网络教学的教育形态分类有()。
A、学校传统教育中的网络教学B、面对校园学生的在线课程学习C、面对校外学生的网络远程教育D、面对成人的职前职后网络远程培训E、面对社会大众的网络远程终身学习
考题
《学记》中说到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习,鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生,而且要指导学生学会自学,也就是教学生“渔”,而不是送给学生“鱼”。
请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题,结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限,要求不少于800字。
考题
素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。A、所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的学习需求为直接目的B、应该允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见C、学生的主体精神不仅体现在学习活动中,也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中D、学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行
考题
实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
多选题实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()A学生具有巨大的发展潜能B学生是处于发展过程中的人C每个学生都具有独特性D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
多选题素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。A所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的学习需求为直接目的B应该允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见C学生的主体精神不仅体现在学习活动中,也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中D学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行
考题
单选题“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观?( )A
学生是责权主体B
学生是独特的人C
学生是学习的主体D
学生是完整的人
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