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下面属于有意义学习特性的是（）。

  • A、主动的
  • B、建构的
  • C、真实的
  • D、合作的

参考答案

更多 “下面属于有意义学习特性的是（）。A、主动的B、建构的C、真实的D、合作的” 相关考题
考题 下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ( )A．强调形成学习结构B．具备适当的知识基础C．具有有意义学习的心向D．有意义接受学习
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考题 什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些?
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考题 以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤
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考题 下面不属于物理层特性的是( )。A．机械特性B．标准特性C．电气特性D．功能特性E．规程特性
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考题 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。A.接受学习，机械学习B.接受学习，有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习
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考题 阅读下面资料，作答小题。【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。这点观点对吗? 查看材料A.√B.×
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考题 根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A.机械的接受学习 B.机械的发现学习 C.有意义的接受学习 D.有意义的发现学习
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考题 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
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考题 奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
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考题 下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习
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考题 下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习
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考题 项目学习属于（）。A、机械学习B、有意义学习C、发现学习D、接受学习
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考题 奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习
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考题 以下叙述中哪项是正确的：（）A、概念是具有共同标准属性，并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性B、议题的学习只强调学生要知道所学单词的意义C、富有意义的学习就是同化D、Ausubel是富有意义学习的创始人
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考题 科学家的科学研究属于的学习类型是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
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考题 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
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考题 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A、接受学习，机械学习B、接受学习，有意义的学习C、有指导的发现学习D、独立的、有意义的发现学习
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考题 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A、延伸技能学习B、自我知识学习C、符号表征学习D、命题学习
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考题 下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习
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考题 学生的听课学习属于（）A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习
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考题 以下哪种学习模式不属于接受学习？（）A、有意义接受学习B、真实性任务学习C、直接教学D、模仿学习
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考题 单选题根据美国心理学家奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀”属于（）。A 有意义的接受学习B 有意义的发现学习C 机械的接受学习D 机械的发现学习
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考题 多选题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法D接受学习从本质上来说是一种机械学习E接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
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考题 单选题以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。A 接受学习，机械学习B 接受学习，有意义的学习C 有指导的发现学习D 独立的、有意义的发现学习
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考题 单选题根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A 机械的接受学习B 机械的发现学习C 有意义的接受学习D 有意义的发现学习
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考题 单选题下面说法中正确的是（　　）。A 发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B 接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C 接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D 只有接受学习存在有意义和机械学习之分
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考题 单选题项目学习属于（）。A 机械学习B 有意义学习C 发现学习D 接受学习
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