考题
谋求企业与社会、自然环境以及企业内部物质、制度、精神各个层面的动态平衡和和谐发展是()的内容
A、以人为本B、以文化人C、以文兴企D、创造和谐
考题
跨文化沟通是两种不同文化背景下的企 业内部或外部人员间的沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
市场调查的结果仅限于提供给企 业内部各类管理者。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
建设高质量教育体系,要加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化( )。
A、精英教育B、职普融通C、产教融合D、校企合作
考题
世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
法国职业技术教育中最具特色的是企业内的职业训练。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列属于“未达账项”的情况有（ ）。A．银收企未收B．银付企未付C．企收银未收D．企付银未付
考题
创新是（）。A、立企之基B、固企之本C、兴企之本D、兴企之源E、强企之源
考题
五局的使命表述为三立，下面说法错误的是（）。A、立德是魂：无德之企夭，有德之企寿B、立人是源：无人之企止，有人之企活C、立业是果：无业之企亡，有业之企兴
考题
德国职业技术教育的基本形式是（）A、合作教育B、双元制职业技术教育C、企业内职业技术培训D、产学合作
考题
职业教育不包括（）。A、就业前的职业教育B、农村职业技术教育C、就业后的职业教育D、城市职业技术教育
考题
2009年，江苏启动了企业信用管理（）工程，使企业提升了经营管理水平和防范风险能力，增强了企业综合竞争力。A、百企贯标、万企示范B、百企创建、万企达标C、百企示范、万企贯标D、百企达标、万企创建
考题
世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。
考题
企业内部的各种环境因素一般可分为以下几类：（）。A、企业形象B、企业的战略能力C、企件资源条件D、企业文化与利益相关者的期望
考题
德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。
考题
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
考题
单选题德国职业技术教育的基本形式是（）A
合作教育B
双元制职业技术教育C
企业内职业技术培训D
产学合作
考题
单选题对驾驶（）的人员实行企内准驾证资质管理。A
私家小轿车B
企业内机动车C
货运卡车D
客运车辆
考题
判断题世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。A
对B
错
考题
单选题目前我国发展职业技术教育要以（ ）为重点。A
初级职业技术教育B
中等职业技术教育C
高等职业技术教育D
一般职业技术教育
考题
多选题企业内部行为设计，其内容涉及员工（）几个方面。A组织管理B教育培训C工作环境D编唱企歌
考题
多选题企业内部银行的适用范围包括（）A责任实体少的企亊业单位B大型事业单位C大中型实体性企业D控股性总公司E企业集团