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美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。

  • A、睡眠阶段
  • B、模仿阶段
  • C、感知阶段
  • D、依赖阶段

参考答案

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考题 米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是( ) A.游戏阶段B.学习阶段C.概化阶段 (概化他人阶段)D.玩耍阶段E.逆反阶段

考题 亚里士多德把人受教育的时期划分成三个阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的:A 准备阶段B 博弈阶段C 游戏阶段D 完成阶段

考题 乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为( )阶段。A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段

考题 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。

考题 米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()。A、游戏阶段B、学习阶段C、概化阶段D、玩耍阶段E、逆反阶段

考题 美国社会学家()第一个指出:儿童社会化过程有两个步骤,一是模仿阶段,二是游戏阶段。A、米德B、加维C、朱可维克D、鲁纳斯

考题 美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想,他把人一生的社会化过程分为()A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段

考题 把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家()。

考题 米德认为,社会化的过程可以分为三个阶段:()、()和群体游戏阶段。

考题 马克思把人类社会分为三个阶段,其中第三个阶段是人对人、人对物的依附,是人的依赖关系。

考题 特征整合理论把加工分成两个阶段。第一个阶段是(),第二个阶段是()。

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考题 美国社会心理学家米德最早把角色这个概念引入社会心理学研究,以研究()的发展。A、 自我意识B、 公众意识C、 群体意识D、 集体意识

考题 美国社会心理学家奥尔波特把传言和谣言的传播过程分为三个阶段,即()。A、磨尖B、削平C、同化D、异化

考题 美国心理学家R哈维格斯特把人一生的社会化过程分为()A、六个阶段B、七个阶段C、八个阶段D、九个阶段

考题 ()可以分成三个阶段,即预期阶段、碰撞阶段和调整阶段。A、组织领导人的行为B、员工的甄选和提拔C、社会化过程D、制定和执行组织制度

考题 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A、模仿阶段B、游戏阶段C、概化他人阶段D、本我阶段E、超我阶段

考题 单选题美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想,他把人一生的社会化过程分为()A 五个阶段B 六个阶段C 七个阶段D 八个阶段

考题 单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。A 睡眠阶段B 模仿阶段C 感知阶段D 依赖阶段

考题 多选题美国社会心理学家奥尔波特把传言和谣言的传播过程分为三个阶段,即()。A磨尖B削平C同化D异化

考题 多选题米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()A游戏阶段B学习阶段C概化阶段D玩耍阶段E逆反阶段

考题 单选题美国社会学家()第一个指出:儿童社会化过程有两个步骤,一是模仿阶段,二是游戏阶段。A 米德B 加维C 朱可维克D 鲁纳斯

考题 填空题米德认为,社会化的过程可以分为三个阶段:()、()和群体游戏阶段。

考题 多选题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A模仿阶段B游戏阶段C概化他人阶段D本我阶段E超我阶段

考题 多选题米德的自我意识发展经历了哪三个阶段()A学习B教育C嬉戏D游戏E普遍化的他人

考题 填空题把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家()。