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小学英语课堂唱英语歌，应要求（）。
- A、曲调准确
- B、唱得有情感
- C、结合学生生活
- D、重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
参考答案
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考题
小学英语课堂会话低效的几种情况?()
A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重
考题
阅读材料，回答问题： 在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d like a/an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，I have a new bag．Guess，what’s inthebag?学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。 问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析该歌曲的特点。
(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
考题
国家农村中小学教育节目分为三大类，即（）。A、教育电视节目（如CETV—1、CETV—2、空中课堂）B、语音广播节目（如卫星英语课堂）C、IP数据广播节目（信息类、课件类、节目类教学资源）D、全选
考题
单选题国家农村中小学教育节目分为三大类，即（）。A
教育电视节目（如CETV—1、CETV—2、空中课堂）B
语音广播节目（如卫星英语课堂）C
IP数据广播节目（信息类、课件类、节目类教学资源）D
全选
考题
单选题为了保护幼儿的嗓音，要求幼儿唱歌时要（）。A
用微弱的声音唱B
用十分轻的声音唱C
用自然的声音唱D
用十分响的声音唱
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