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一个地区人均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）

  • A、经济功能
  • B、人口功能
  • C、政治功能
  • D、文化功能

参考答案

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考题 教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的( )A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能
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考题 一个地区的人们平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育的()。 A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.控制人口功能E.人口功能
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考题 人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（ ）。 A.可以改变人口质量 B.可以控制人口数量 C.可以调整人口结构 D.可以制约人口迁移
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考题 人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低。这体现了教育（　）A.可以改变人口质量 B.可以减少人口数量 C.可以调整人口结构 D.可以制约人口迁移
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考题 美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的()。A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能
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考题 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ） A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能
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考题 一个地区的人均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（　　） A.经济功能 B.文化功能 C.政治功能 D.人口功能
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考题 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。A人口功能B政治功能C经济功能D文化功能
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考题 教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
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考题 教育可使人口结构趋向合理，反映了教育的（）。A、人口功能B、文化功能C、政治功能D、经济功能
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考题 教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
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考题 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 单选题教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。A 经济功能B 育人功能C 政治功能D 文化功能
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考题 单选题教育能够促进年青一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( )A 经济功能B 政治功能C 文化功能D 发展功能
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考题 单选题美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭，通过接受系统的学校教育，掌据现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，使社会充满生机与活力。这主要体现了教育的（）。A 经济功能B 文化功能C 人口功能D 政治功能
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考题 单选题教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A 经济功能B 育人功能C 政治功能D 文化功能
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考题 单选题一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。A 人口功能B 政治功能C 经济功能D 文化功能
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考题 单选题《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。A 政治功能B 经济功能C 文化功能D 人口功能
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考题 单选题教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（）。A 经济功能B 育人功能C 政治功能D 文化功能
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考题 单选题一个地区人均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）A 经济功能B 人口功能C 政治功能D 文化功能
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考题 单选题教育可使人口结构趋向合理，反映了教育的（）。A 人口功能B 文化功能C 政治功能D 经济功能
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考题 单选题教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A 政治功能B 经济功能C 文化功能D 人口功能
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考题 单选题“建国君民，教学为先。”这句话体现了教育的（)A 经济功能B 政治功能C 文化功能D 人口功能
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考题 单选题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A 经济功能B 育人功能C 政治功能D 文化功能
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