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我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）

  • A、直观性原则
  • B、启发性原则
  • C、巩固性原则
  • D、因材施教原则

参考答案

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考题 启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）
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考题 孔子要求“学而时习之”，“温故而知新”，这体现了教学的__________原则。
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考题 孔子要求“温故而知新”、“学而时习之”这体现了在教学中应该贯彻的原则是（ ）。A．启发性原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．因材施教原则
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考题 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。A．孔子B．墨翟C．董仲舒D．朱熹
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考题 孔子主张“学而时习之”、“温故而知新”，体现了教学过程的循序渐进原则． ()
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考题 古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。A.孟子 B.老子 C.荀子 D.孔子
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考题 孔子要求“学而时习之”体现的是循序渐进的原则。 （）
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考题 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是( ) A.思想性和科学性的统一 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
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考题 体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。
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考题 循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子
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考题 孔子是我国古代杰出的教育家，以下不属于其教育思想的是（）A、“君子和而不同，小人同而不和。”B、“温故而知新，可以为师矣。”C、“学而时习之，不亦悦乎？”D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”
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考题 “因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 （）。A、孔子B、陶行知C、马卡连柯D、李斯特
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考题 我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
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考题 教育家陶行知先生指出“接知如接枝”，体现的教学原则是（）A、直观性原则B、启发性原则C、系统性原则D、量力性原则
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考题 我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子
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考题 孔子是我国古代伟大的教育家（）学派的创始人。A、儒家B、墨家C、道家D、法家
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考题 “学而时习之”体现的教学原则是（）。A、创新性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际的原则
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考题 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹
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考题 中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
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考题 提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹
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考题 单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则
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考题 单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A 孔子B 墨翟C 董仲舒D 朱熹
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考题 单选题循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A 孔子B 朱熹C 孟子D 荀子
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考题 单选题孔子说：“学而时习之。”这体现了教学中的( )A 启发性原则B 因材施教原则C 循序渐进原则D 巩固性原则
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考题 单选题我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是（）A 孔子B 孟子C 荀子
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考题 单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A 孔子B 孟子C 荀子D 朱熹
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考题 单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A 直观性原则、启发性原则B 循序渐进原则、因材施教原则C 因材施教原则、直观性原则D 启发性原则、巩固性原则
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