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“棒打出孝子”是古代教育的主要方法。


参考答案

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考题 古代印度,教育控制在——教和佛教手中,教育的主要内容是__________。

考题 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是( )A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育

考题 教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人,强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法也比较严厉。这是指 ( )A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育

考题 古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。()

考题 中国古代道德教育的主要内容是仁。()

考题 “棒打出孝子”是古代教育的主要方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是(  )。A.古代印度 B.古代埃及 C.斯巴达 D.雅典

考题 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较 丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是( )》 A.古代斯巴达教育 B古代雅典教育 C.古代印度教育 D.古代罗马教育

考题 古代印度,教育控制 在_( )教和佛教手中,教育的主要内容是_( )。

考题 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述术的是()。 A.古代斯巴达教育 B.古代雅典教育 C.古代印度教育 D.古代罗马教育

考题 古代西伯来人主要的教育内容是()。A、生活教育B、宗教教育C、文化教育D、书写教育

考题 古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。

考题 中简述国古代儿童家庭教育的方法。

考题 古代埃及学前教育的方法是家长制加()。

考题 古代埃及及学前教育的主要形式是()A、宫廷教育B、社会教育C、会堂教育D、学校教育E、家庭教育

考题 与古代斯巴达教育相比,古代雅典教育注重身心的和谐发展,教育方法比较灵活,教学内容比较丰富。

考题 强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是()。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典

考题 关于古代斯巴达教育的论述,错误的是()。A、教育内容单一B、教育途径单一化C、教育的目的主要是培养政治家与商人D、教育方法一强制灌输为主

考题 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是()。A、古代希腊B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典

考题 中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?

考题 单选题关于古代斯巴达教育的论述,错误的是()。A 教育内容单一B 教育途径单一化C 教育的目的主要是培养政治家与商人D 教育方法一强制灌输为主

考题 单选题强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是()。A 古代印度B 古代埃及C 斯巴达D 雅典

考题 单选题以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是()。A 古代希腊B 古代埃及C 古代斯巴达D 古代雅典

考题 填空题古代埃及学前教育的方法是家长制加()。

考题 判断题“棒打出孝子”是古代教育的主要方法。A 对B 错

考题 判断题与古代斯巴达教育相比,古代雅典教育注重身心的和谐发展,教育方法比较灵活,教学内容比较丰富。A 对B 错

考题 单选题古代西伯来人主要的教育内容是()。A 生活教育B 宗教教育C 文化教育D 书写教育