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发展往往对个体行为的（）方面产生影响。

  • A、效率
  • B、复杂程度
  • C、适应性
  • D、组织性

参考答案

更多 “发展往往对个体行为的（）方面产生影响。A、效率B、复杂程度C、适应性D、组织性” 相关考题
考题 环境对个体发展的影响表现在哪些方面？
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考题 遗传因素对个体在行为发展方面没有任何影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 优秀的企业文化往往经过从“个体”发展到“共识”的发展过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 举例说明群体环境如何对消费者个体购买行为产生影响。
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考题 社会行为是人对社会因素引起的并对礼会产生影响的反应系统。它包括（ ）等。A．个体的习得行为B．亲社会行为C．群体的决策行为D．本能行为
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考题 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包 括（ ）。 (A)个体的习得行为 （B)亲社会行为 (C)群体的决策行为 （D)本能行为
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考题 心理发展的不平衡性体现在（ ）。 A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同 B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同 C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同 D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同 E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同
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考题 学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。 A、 发展性功能 B、 个体性功能 C、 教育性功能 D、 社会性功能
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考题 学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出（）规范，它具有（）个体发展的特殊功能。
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考题 “（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
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考题 德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）A、个体生存B、个体智能C、个体收入D、个体发展E、个体享受
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考题 组织对个体发展的影响表现在（）。A、影响人的目标B、影响人的人生观C、影响个体行为及身心健康D、工作关系也会对个体行为产生影响E、群体人格的形成
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考题 简述榜样对个体产生影响的过程。
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考题 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性
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考题 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。A、个体的习得行为B、亲社会行为C、群体的决策行为D、本能行为
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考题 多选题社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。A个体的习得行为B亲社会行为C群体的决策行为D本能行为
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考题 判断题他人在场，往往会促进个体的利他行为。A 对B 错
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考题 填空题学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出（）规范，它具有（）个体发展的特殊功能。
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考题 多选题学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A对个体发展的方向与方面作出社会性规范B加速个体发展C对个体发展的影响具有延时的价值D开发个体特殊才能E发展个性
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考题 单选题心理发展的不平衡性没有体现（　　）。A 个体心理发展的不同方面发展速度不同B 个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同C 个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同D 个体心理发展的不同方面发展条件相同
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考题 问答题简述榜样对个体产生影响的过程。
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考题 多选题发展往往对个体行为的（）方面产生影响。A效率B复杂程度C适应性D组织性
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考题 填空题“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
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考题 多选题组织对个体发展的影响表现在（）。A影响人的目标B影响人的人生观C影响个体行为及身心健康D工作关系也会对个体行为产生影响E群体人格的形成
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考题 判断题从众行为往往是不自觉，不为个体所感知。A 对B 错
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