考题
语文课程的基础性体现在()。
A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言
考题
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。
A.语文素质B.语文素养C.语文能力D.语文知识和能力
考题
语文课程应致力于形成和发展学生的（ ）。A.写作能力
B.综合素质
C.语文素养
D.言语表达
考题
联系自己的语文教学实践体会，谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
考题
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
考题
信贷人员具备良好的职业操守，体现在（）。A、遵守工作纪律B、遵守廉洁纪律C、遵守保密纪律D、具有良好的专业素养和职业道德
考题
语文教育工作者的智能素养包括（）与能力。A、职业道德B、智力C、个性D、知识
考题
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
考题
属于小学生语文素养的核心的是（）A、思想品德B、审美情趣C、语文能力D、思维能力
考题
教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。
考题
教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
考题
工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
考题
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
考题
《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
考题
网点负责人要努力使自己成为品德高尚的领导者，应做到以下哪些内容？（）A、具有优良的品格B、具有良好的心理素养C、具备敢于决断的气质D、具备竞争开放型的性格E、具备坚韧不拔的意志
考题
单选题属于小学生语文素养的核心的是（）A
思想品德B
审美情趣C
语文能力D
思维能力
考题
判断题写作能力是语文素养的综合体现。A
对B
错
考题
判断题教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。A
对B
错
考题
单选题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A
语文知识B
语文能力C
语文素质D
语文素养
考题
问答题联系自己的语文教学实践体会，谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
考题
单选题语文教育工作者的智能素养包括（）与能力。A
职业道德B
智力C
个性D
知识
考题
填空题工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
考题
单选题《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A
语文素质B
语文素养C
语文能力D
语文知识和能力
考题
单选题语文教育工作者应具有良好的品德素养主要体现于（）。A
世界观B
思想水平C
职业道德D
业务能力