考题
对基本尺寸进行标准化是为了A.简化设计过程B.便于设计时的计算C.方便尺寸的测量D.简化定值刀具.量具.型材和零件尺寸的规格
考题
螺杆特性系数q越大，蜗杆的刚性越好，传载能力越强。()
考题
标准蜗杆传动中，如果模数m不变，增大蜗杆特性系数q，则蜗杆的刚度将（）。A增大B减少C增大或减少D不变
考题
计算题：一对蜗轮蜗杆，已知模数m=3mm，蜗杆特性系数q=12mm，蜗杆头数k=1，蜗轮齿数Z=40，试分别计算蜗杆的分度圆直径、齿顶圆直径、导程、蜗轮的分度圆直径及蜗轮蜗杆的啮合中心距。
考题
蜗杆分度圆直径与蜗杆特性系数的关系是（）。A、d1=q/mxB、d1=q+mxC、d1=qmxD、d1=q-mx
考题
规定蜗杆直径系数q，可以减少加工蜗轮的滚刀规格。
考题
对基本尺寸进行标准化是为了（）。A、简化设计过程B、便于设计时的计算C、方便尺寸的测量D、简化定值刀具、量具、型材和零件尺寸的规格
考题
引入蜗杆直径系数标准化是为了使刀具（）。A、标准化B、耐用C、便于储藏D、便于选用
考题
编程时使用刀具补偿可以（），这是错误的。A、便于修正控制尺寸精度B、简化数控程序C、减少计算量D、便于测量
考题
在蜗杆传动中，引进特性系数q的目的是（）A、便于蜗杆尺寸的计算B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化C、提高蜗杆传动的效率D、减少蜗轮滚刀的数量，便于刀具标准化
考题
标准蜗杆传动中，如果模数m不变，增大蜗杆特性系数q，则蜗杆的刚度将（）。
考题
蜗杆特性系数q是（）。A、q=d1/mB、q=d1mC、q=a/m
考题
蜗轮直径系数q为标准值的原因是（）A、为减少加工用刀具B、为了增加蜗杆的刚度C、为了提高蜗杆的强度D、为了改善蜗杆的传动啮合特性
考题
引入蜗杆直径系数并使之标准化是为了使刀具（）。
考题
在蜗杆传动设计中，除规定模数标准化外，还规定蜗杆直径d1取标准，其目的是（）A、限制加工蜗杆的刀具数量B、限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化C、为了装配方便D、为了提高加工精度
考题
在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）。A、便于蜗杆尺寸参数的计算；B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化；C、减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化；D、无目的
考题
在蜗杆传动中，引入特性系数q的目的是（）A、便于蜗杆尺寸参数的计算B、容易实现蜗杆传动中心距的标准化C、提高蜗杆传动的D、减少蜗轮滚刀的数量，有利于刀具的标准化
考题
单选题蜗轮直径系数q为标准值的原因是（）A
为减少加工用刀具B
为了增加蜗杆的刚度C
为了提高蜗杆的强度D
为了改善蜗杆的传动啮合特性
考题
单选题引入蜗杆特性系数q是为了（）。A
减少刀具的数量B
简化加工C
便于计算
考题
单选题在蜗杆传动中，引入直径系数q的目的是为了（）A
便于蜗杆尺寸参数的计算B
容易实现蜗杆传动中心距的标准化C
减少蜗轮滚刀的型号，有利于刀具标准化D
无目的
考题
单选题标准蜗杆传动中，如果模数m不变，增大蜗杆特性系数q，则蜗杆的刚度将（）。A
增大B
减少C
增大或减少D
不变
考题
单选题在蜗杆传动中，引进特性系数q的目的是（）A
便于蜗杆尺寸的计算B
容易实现蜗杆传动中心距的标准化C
提高蜗杆传动的效率D
减少蜗轮滚刀的数量，便于刀具标准化
考题
判断题规定蜗杆直径系数q，可以减少加工蜗轮的滚刀规格。A
对B
错
考题
填空题引入蜗杆直径系数并使之标准化是为了使刀具（）。