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1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段,会说一些常见物品的名称,词汇量是()个。
参考答案
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考题
1-2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。
A.帮助婴幼儿增加词汇,注意发音规范,选择生动短小而简单的儿歌进行训练B.听广播、听故事,看电视、看图画,帮助婴幼儿增加词汇C.丰富婴幼儿的生活,选择生动、短小、简单的儿歌进行训练D.满足求知欲,多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
考题
教师可以通过( )等方式帮助幼儿扩展词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力。
A、在上下文中理解和学习新词B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇C、在语言文学活动中掌握和运用新词D、背诵和记忆的方式
考题
单选题幼儿期口头语言的发展特点不包括()。A
先表达,后理解B
先发声,后用语法句法C
3岁是掌握词汇数量的激增阶段D
在词汇量增加的基础上,发展到能简单叙述此前的事件E
读100以内的数
考题
判断题图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。A
对B
错
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