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存在于同一（）的许多事实，常常可以建立起多种假说之间的差别和对立对其进行解释。

  • A、经验事实之间的联系
  • B、现象范围内
  • C、一种理论体系内部的逻辑矛盾
  • D、新假说或新事实的检验

参考答案

更多 “存在于同一（）的许多事实，常常可以建立起多种假说之间的差别和对立对其进行解释。A、经验事实之间的联系B、现象范围内C、一种理论体系内部的逻辑矛盾D、新假说或新事实的检验” 相关考题
考题 假说只能作为假说,而不能成为理论的条件是() A、不能被事实验真B、不能被事实验伪C、逻辑上没有错误D、逻辑上有错误
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考题 “假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有的科学知识和理论远不是事实的全部，而我们的许多科学家在从事研究工作时，总是( )于现有的一些学说，只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性，而不是设法去( )它。实际上，许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求( )。A.拘泥、否定、相去甚远 B.受制、反驳、背道而驰 C.纠结、求证、大相径庭 D.局限、排斥、针锋相对
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考题 寻求经验事实之间的联系并给出统一解释，是科学活动的基本目标，却不是科学问题产生的最基本的途径，更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。
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考题 对科学问题的分解可以遵循的途径有（）A、等待时间的检验B、通过进一步获取事实来回答问题C、通过引入新的假说来解答问题D、通过引入新的概念解决问题
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考题 假说是人们根据已有的事实材料和科学原理，对未知事物或规律性所做出的假定性解释。
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考题 科学发现的假说判别阶段，其推理过程包括：假说、（）、检验推理。A、逻辑B、判断C、演绎D、解释
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考题 假说向科学理论转化的根本标志是（）A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B、假说所作出的科学预见得到证实C、假说具有自洽性，内部各部分之间完全一致D、假说具备相容性，同公认的科学理论一致或没有矛盾
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考题 证据之间（）才能作为认定案件事实的根据。A、具有内在的联系B、共同指向同一待证事实C、确实充分D、能合理排除矛盾
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考题 假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。
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考题 对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）A、等待时间的检验B、通过进一步获取事实来回答问题C、通过引入新的假说来解答问题D、通过引入新的概念解决问题
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考题 科学假说的唯一可靠性就在于它符合事实，经得起实践的检验。
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考题 利率预期假说不能解释不同期限债券的利率往往是共同变动的这一经验事实。
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考题 假说和理论的根本区别是（）A、能否被事实验证B、能否解释事实C、能否作出预测D、能否解决实际问题
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考题 假说不是以事实和科学知识为依据的。
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考题 科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释.
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考题 科研的（）阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。A、提出假设设计B、获取科技事实C、建立创新体系D、理论技术检验
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考题 判断题科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释。A 对B 错
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考题 判断题假说是人们根据已有的事实材料和科学原理，对未知事物或规律性所做出的假定性解释。A 对B 错
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考题 多选题对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）A等待时间的检验B通过进一步获取事实来回答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题
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考题 单选题建立假说应遵循的解释性原则是指（）A 假说和已知科学理论的关系B 假说和已知事实的关系C 事实和科学理论的关系D 假说是可以检验的
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考题 单选题假说向科学理论转化的根本标志是（）A 假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B 假说所作出的科学预见得到证实C 假说具有自洽性，内部各部分之间完全一致D 假说具备相容性，同公认的科学理论一致或没有矛盾
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考题 判断题康德的星云说是目前解释宇宙最接近事实的假说。A 对B 错
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考题 判断题寻求经验事实之间的联系并给出统一解释，是科学活动的基本目标，却不是科学问题产生的最基本的途径，更不是建立科学理论或假说的最基本的出发点。A 对B 错
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考题 多选题对科学问题的分解可以遵循的途径有（）A等待时间的检验B通过进一步获取事实来回答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题
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考题 判断题利率预期假说不能解释不同期限债券的利率往往是共同变动的这一经验事实。A 对B 错
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考题 多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的，这两个根据中（）。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实
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考题 判断题假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。A 对B 错
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