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和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。

  • A、引导幼儿善于去发现美、表现美
  • B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
  • C、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
  • D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

参考答案

更多 “和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。A、引导幼儿善于去发现美、表现美B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面C、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏” 相关考题
考题 幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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考题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
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考题 学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A、体育B、智育C、德育D、美育
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考题 经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受
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考题 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、具有初步的艺术表现与创造能力
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考题 幼儿艺术领域学习的关键在于（）。A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C、丰富幼儿的想象力和创造力D、用自己的方式去表现和创造美
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考题 学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
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考题 幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
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考题 艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
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考题 在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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考题 4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。
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考题 （　）是保证幼儿各方面健康发展的前提。A、促进幼儿身体正常发育B、培养幼儿求知的兴趣和欲望C、根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育D、培养幼儿发现美、欣赏美的能力
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考题 幼儿美育的重点在于培养幼儿（）A、发现美、欣赏美的能力B、创造关的技能C、鉴赏美的能力D、评价美的能力
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考题 填空题4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。
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考题 多选题和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）A与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然B让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音C经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受
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考题 填空题幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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考题 单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A 欣赏美、创造美的能力B 表现美、创造美的能力C 表现美的能力和技巧D 发现美、欣赏美的能力
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考题 单选题学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A 体育B 智育C 德育D 美育
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考题 单选题幼儿美育的启蒙，重在培养幼儿（）。A 美学的知识B 表现美的技能C 发现美、欣赏美的能力D 审美的方法
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考题 多选题幼儿艺术领域学习的关键在于（）。A引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C丰富幼儿的想象力和创造力D用自己的方式去表现和创造美
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考题 多选题幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。A喜欢自然界与生活中美的事物B喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C喜欢进行艺术活动并大胆表现D具有初步的艺术表现与创造能力
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考题 填空题在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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考题 问答题艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
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考题 多选题经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A为幼儿提供有趣的探究工具B和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D与幼儿一起交流探索后的感受
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考题 填空题幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
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考题 多选题和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。A引导幼儿善于去发现美、表现美B让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面C让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受D支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
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