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（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
参考答案
更多 “（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。” 相关考题
考题
谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（ ）。A.讲究教师提问的艺术
B.正确评价学生的回答
C.正确对待学生的提问
D.对于学生不合理的提问置之不理
考题
在提问时需要注意哪些问题（）A、提问不要一个问题接着一个问题，要给对方以间隔。B、要注意提问的口气，不要把提问变成质问C、要尽量用医学术语提问D、应该根据不同的情况及目的采取不同类型的提问方式，如封闭性问题、开放性问题、探索性问题、倾听性提问等。E、服务对象不明白所提问题的意思时，要同一问法反复重复这个问题。
考题
教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）A、谈话内容的适宜性B、谈话主体的互动性C、谈话过程的自由性D、教师作用的间接性
考题
多选题恰当提问的目的包括（ ）等。A可以指引客户做出最终的购买决策B可以提高房地产经纪人对某一观点的或问题的解释能力C可以通过提问获得不同的房源信息D房地产经纪人获得更多清晰度高的信息，促进客户继续谈话，提供与委托事项相关的信息E提问意味着听话者对讲话者的尊重，促进房地产经纪人与客户建立更加良好的和谐关系
考题
单选题采取谈话函询方式处置问题线索的，如谈话函询结果与组织掌握的情况不一致的，应采取一下哪种方式办理（）。A
进一步核实B
按照谈话函询结果办理C
按照组织掌握的情况办理D
要求被谈话函询人进一步说明情况
考题
单选题让应聘者用“是”、“否”来回答的提问方式是 ( )A
开放式提问B
确认式提问C
封闭式提问D
重复式提问
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