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一节体育课平均脉搏应维持在（）

  • A、80～100次
  • B、1001～20次
  • C、125～155次
  • D、130～170次
  • E、140～180次

参考答案

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考题 一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在() A、70~100次/分B、90~110次/分C、125~170次/分D、135~190次/分
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考题 运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到120－150次／分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。()
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考题 学生体育课运动量适宜时应为: A、脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B、脉搏指数维持在1.8～2.0之间C、平均脉搏维持在150～180次/分D、脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E、脉搏数在结束部分下降为150～120次/分
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考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。
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考题 体育课期间的平均脉搏应维持在A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
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考题 如何评价一节体育课？
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考题 体育课期间的平均脉搏应维持在（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
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考题 常用脉搏来了解体育课密度、训练强度和水平及运动对（）的影响。
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考题 锚机将单锚从三节锚链收至一节锚链的平均速度应不小于9m/min。
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考题 一节体育课包括哪些活动？
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考题 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
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考题 一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A、低-高-低B、高-低-高C、高-高-低D、低-低-高
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考题 问答题上好一节体育课应从哪几个方面进行准备？
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考题 单选题体育课期间的平均脉搏应维持在（）A 80～130次／分B 90～120次／分C 130～170次／分D 130～180次／分E 140～200次／分
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考题 单选题一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A 低-高-低B 高-低-高C 高-高-低D 低-低-高
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考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 单选题上完最后一节体育课小华就去吃饭了，小华去哪里了呢？A 去操场了B 去教室了C 去食堂了D 去上体育课
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考题 问答题如何评价一节体育课？
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考题 问答题一节体育课包括哪些活动？
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考题 问答题试述如何分析和评价一节体育课？
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考题 问答题分析一节体育课有哪些程序与要求？
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考题 单选题一节体育课平均脉搏应维持在（）。A 80～100次B 100～120次C 125～155次D 130～170次E 140～180次
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考题 单选题学生体育课运动量适宜时应为（）。A 脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B 脉搏指数维持在1.8～2.0之间C 平均脉搏维持在150～180次/分D 脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E 脉搏数在结束部分下降为150～120次/分
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