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研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()

  • A、健康教育
  • B、依从性
  • C、效果
  • D、并发症
  • E、血糖水平

参考答案

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考题 护理健康教育研究内容的分类包括A.健康教育质量监控研究B.家属健康教育研究C.病人教育效果评价研究D.病人健康教育研究E.护士健康教育研究

考题 下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

考题 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是A.血糖值B.同伴教育C.患者的年龄D.患者服药情况E.患者饮食情况

考题 某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖检测一系列计划。 糖尿病患者教育过程中,记录了参与健康教育活动的出勤情况,这属于A.效应评价 B.结局评价 C.效果评价 D.总结评价 E.过程评价

考题 某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。 糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况,这属于A.过程评价 B.效果评价 C.总结评价 D.结局评价 E.效应评价

考题 下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分 D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果

考题 在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A自变量B因变量C外变量D控制变量E干扰变量

考题 研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()A健康教育B依从性C效果D并发症E血糖水平

考题 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()A 因变量B 干扰变量C 自变量D 外变量E 控制变量

考题 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

考题 衡量糖尿病患者健康教育效果,哪项是客观指标?()A血糖水平B生活质量C主观症状D问卷测量遵医行为E心理健康状况

考题 请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。

考题 健康教育的实质是()A、确保健康教育目标的实现B、行为干预C、确立健康教育的诊断D、健康教育的过程E、健康教育的效果

考题 提高患者依从性的关键是().A、建立良好的医患关系B、提高病人的认识C、提醒小贴士D、教育家属E、健康教育

考题 有关健康教育评价的描述以下不妥的是:()A、对照计划进行检查和总结,使用恰当的指标,准确反馈B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价E、效果评价是在健康教育结束时,对健康教育进行全面检查的总结

考题 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。A、血糖值B、同伴教育C、患者的年龄D、患者服药情况E、患者饮食情况

考题 单选题研究社会阶层与健康的主要意义描述最恰当的是(  )。A 教育水平对健康的影响B 发现高危人群C 评价社会制度对健康的影响D 了解社会策略实施效果E 营养状况对健康的影响

考题 单选题在"同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果"的研究中,自变量是()A 血糖值B 同伴教育C 患者的年龄D 患者服药情况E 患者饮食情况

考题 单选题衡量糖尿病患者健康教育效果,哪项是客观指标?()A 血糖水平B 生活质量C 主观症状D 问卷测量遵医行为E 心理健康状况

考题 单选题在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A 自变量B 因变量C 外变量D 控制变量E 干扰变量

考题 单选题在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()A  因变量B  干扰变量C  自变量D  外变量E  控制变量

考题 单选题健康教育的实质是(  )。A 确保健康教育目标的实现B 行为干预C 确立健康教育的诊断D 健康教育的过程E 健康教育的效果

考题 单选题健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项?(  )A 营养健康教育B 农村教育C 健康教育效果评价D 健康教育管理E 学校健康教育

考题 单选题某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在一个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较。此研究属于的设计类型是()A 实验性研究B 非实验性研究C 类实验性研究D 描述性研究E 纵向研究

考题 单选题下列关于医院健康教育是医疗服务组成部分的叙述,错误的是A 通过健康教育可提高病人对医护人员的信任感和依从性B 通过健康教育,实现对病人的心理保健C 通过健康教育,减少医疗纠纷D 健康教育本身是一种治疗方法

考题 单选题研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()A 健康教育B 依从性C 效果D 并发症E 血糖水平

考题 问答题请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。