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阅读材料回答问题 材料一大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,少有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。祸恶疾弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 ——《礼记·礼运》(注:约成书于汉代) 材料二建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。其次为民权。对于人民之政治知识、能力,政府当训导之,以行使其选举权,行使其罢官权,行使其创制权。其三为民族。故对于国内之弱小民族,政府当扶植之,使之能自决自治;对于国外之侵略强权,政府当抵御之。并同时修改各国条约,恢复我国际平等,国家独立。 ——孙中山《建国大纲》 材料三我们是一个六亿人口的大国,要实现社会主义工业化,要实现农业的社会主义化、机械化,要建成一个伟大的社会主义国家……大概经过五十年即十个五年计划,就差不多了,就象个样子了,就同现在大不一样了。 ——毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》 材料四实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 ——习近平在参观《复兴之路》展览上的讲话(摘录) 根据上述材料分别概括古代、近代、现代“中国梦”的内容。并结合所学知识分析不同历史时期产生“中国梦”的原因。


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考题 阅读材料.回答下列问题。

考题 大道之行也,()。 A.天下大同B.天下为私C.天下公私分明D.天下为公

考题 ()中提出:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏孤寡独废疾者届有所养。” A.《礼记•礼运•大同篇》B.《论语•里仁》C.《孟子•公孙上》D《列子•汤问》

考题 建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。

考题 “大道之行也,天下为公”出自( )A.《尚书》B.《孟子》C.《庄子》D.《礼记》

考题 默写。(7分)(1)正入万山圈子里,____________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(2)树树皆秋色,____________。 (王绩《野望》)(3)此地一为别,____________。____________,落日故人情。(李白《送友人》)(4)大道之行也,天下为公,选贤与能,____________。 (《礼记?大道之行也》)(5)岑参《白雪歌送武判官归京》运用新奇的比喻,描写雪景的千古名句是:____________,____________。

考题 阅读《大同》中的一段文字,并回答下列问题: 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (1)解释这段文字中加画横线的含义。 矜: 独: 分: 归: 货: 弃: (2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。 丘之未逮也,而有志焉: 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦: 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长: 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同: (3)分析概括这段文字中所言大同社会的主要特点。 (4)挑出这段文字的排比句,并分析其效果。

考题 “大道之行也,天下为公,选贤与能,是谓大同”出自孔子的()。

考题 下列文字与出处对应错误的是()。A、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋——桃花源记B、山不在高,有仙则名——陋室铭C、晋陶渊明独爱菊——爱莲说D、大道之行也,天下为公——论语

考题 “天下为公,选贤与能,讲信修睦”出自哪一部文献?()A、《尚书》B、《礼记》C、《左传》D、《诗经》

考题 《礼记•礼运》中提到的大同社会的总要求是()A、是谓大同B、选贤与能C、讲信修睦D、大道之行也,天下为公

考题 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长……”孔子这段描述反映了什么时期的社会福利状况()A、原始社会早期B、原始社会中期C、原始社会较晚期D、奴隶社会

考题 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”一句出自()。A、《周易》B、《道德经》C、《论语》D、《礼记》

考题 “大道之行也,天下为公”出自《礼记·礼运篇》。

考题 下表所列思想主张中,具有哪些积极元素() “治世不一道,便国不必法古” 天下“定于一” “天下兴亡,匹夫有责” “大道之行也,天下为公” ①社会责任②国家统一 ③改革精神④崇尚实用A、①②B、①②③C、②③D、①③④

考题 “大同”社会最本质的特征是()A、天下为公B、选贤与能C、讲信修睦D、社会安定

考题 翻译:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

考题 翻译:孔子曰:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”

考题 下列句子中,“之”用作代词,复指前置宾语的一句是()A、寡人之于国也,尽心焉耳矣B、大道之行,天下为公C、老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D、吾以子为异之问,曾由与求之问

考题 问答题翻译:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

考题 单选题“天下为公,选贤与能,讲信修睦”出自哪一部文献?()A 《尚书》B 《礼记》C 《左传》D 《诗经》

考题 单选题下列句子中,“之”用作代词,复指前置宾语的一句是()A 寡人之于国也,尽心焉耳矣B 大道之行,天下为公C 老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D 吾以子为异之问,曾由与求之问

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考题 问答题翻译:孔子曰:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”

考题 单选题下列文字与出处对应错误的是()。A 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋——桃花源记B 山不在高,有仙则名——陋室铭C 晋陶渊明独爱菊——爱莲说D 大道之行也,天下为公——论语

考题 判断题“大道之行也,天下为公”出自《礼记·礼运篇》。A 对B 错

考题 单选题“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”一句出自()。A 《周易》B 《道德经》C 《论语》D 《礼记》

考题 填空题“大道之行也,天下为公,选贤与能,是谓大同”出自孔子的()。