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在谈判过程中,注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步,这是在运用()。

  • A、红脸白脸策略
  • B、欲擒故纵策略
  • C、抛放低球策略
  • D、旁敲侧击策略

参考答案

更多 “在谈判过程中,注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步,这是在运用()。A、红脸白脸策略B、欲擒故纵策略C、抛放低球策略D、旁敲侧击策略” 相关考题
考题 第 23 题 个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物,这属于态度的(  )A.知识功能B.工具性功能C.自我防御功能D.价值表达功能

考题 依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。( )

考题 在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫 ( )A. 从众B. 服从C. 认同D. 内化

考题 从谈判总的态度看,可以运用的策略有() A.“先冷后热”B."冷"C."热"D."不冷不热"

考题 在接待过程中,主人要充分注意自身的民族习惯,使客人适应自己。()

考题 抛放低球策略的具体做法是注意使自己的态度保持在不冷不热,不紧不慢的地步。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要满足自我实现的需要,就要在进行商务谈判时力求做好()。 A.必须较好地利用谈判者的生理需要B. 尽可能地为商务谈判营造一个安全的氛围C. 要与对手建立起一种信任、融洽的谈判气氛D. 在谈判时要使用谦和的语言和态度,注意满足对手尊重和自尊的需要E. 对于谈判者的最高要求,在不影响满足自己需求的同时,也应尽可能地使之得到满足

考题 在态度和品德形成过程中,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平

考题 简述在具体谈判过程中选择谈判策略应注意的事项。

考题 个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的( )A.知识功能 B.工具性功能 C.价值表达功能 D.自我防御功能

考题 谈判总的态度可有()A、冷B、热C、凉D、不冷不热

考题 正式谈判过程中,在双方分歧问题上,各自表明自己的态度和立场的阶段称为()A、导入阶段B、概说阶段C、明示阶段D、协议阶段

考题 在同谈判对手进行交谈的过程中,基本的礼仪要求是做到:()A、及时肯定对方B、态度和气、言语得体C、尊重对方、谅解对方D、注意语速、语调和音量

考题 要满足高层次的需要首先要满足较低层次的需要,要满足自我实现的需要,为此,就要求在商务谈判进行时,力求做好以下几点()A、必须较好地满足谈判者的生理需要B、尽可能地为商务谈判营造一个安全的氛围。安全既包括谈判者的人身、财产安全,更重要的是谈判内容本身的风险情况C、在进行谈判的过程中,要与对手建立起一种信任,融洽的谈判气氛D、在谈判时要使用谦和的语言和态度,注意到谈判对手尊重和自尊的需要,使谈判圆满成功E、对于谈判者的最高要求,在不影响满足自己的同时,也应尽可能地使之满足

考题 谈判总的态度不包括()A、冷B、热C、寒D、不冷不热

考题 在商务谈判过程中应该注意哪些原则。

考题 抛放低球策略的具体做法是注意使自己的态度保持在不冷不热,不紧不慢的地步。

考题 学生在45分钟的上课时间内,使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上。这是()。A、选择性注意B、持续性注意C、分配性注意D、随意注意

考题 在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()A、从众B、服从C、认同D、内化

考题 谈判的“不冷不热”的态度的表现有不感兴趣、不热情、不急不怕。

考题 谈判手的礼仪表现在其谈判过程中的立、坐、行和所持的态度,以及这些表现对谈判产生的效果。

考题 单选题正式谈判过程中,在双方分歧问题上,各自表明自己的态度和立场的阶段称为()A 导入阶段B 概说阶段C 明示阶段D 协议阶段

考题 判断题谈判的“不冷不热”的态度的表现有不感兴趣、不热情、不急不怕。A 对B 错

考题 判断题谈判中谈判人员的工作作风是指谈判过程中表现的行为和态度的风格和节度。A 对B 错

考题 多选题谈判总的态度可有()A冷B热C凉D不冷不热

考题 单选题在谈判过程中,注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步,这是在运用()。A 红脸白脸策略B 欲擒故纵策略C 抛放低球策略D 旁敲侧击策略

考题 单选题谈判总的态度不包括()A 冷B 热C 寒D 不冷不热